2019年班級班徽設計大賽策劃書

策劃書 時間:2018-11-14 我要投稿

  一、活動主題: 班級文化建設之班徽征集

  二、活動時間: xx年 月 日

  三、活動地點: 多媒體教室

  四、主辦單位: 04班全體班委

  五、參加人員: 04全體同學

  主 持 人:

  評伸人員: 商學院張玲老師

  策 劃 人: 殷 少 鋒

  六、活動背景:

  班級文化是一種隱性的教育力量,表現出一個班級獨特的風貌和精神,它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在,是一種新的德育模式,對學生身心發展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化,是一種“顯性文化”,可以摸得著、看得見的環境文化,也就是物質文化,比如教室墻壁上的名言警句,英雄人物或世界名人的畫像;懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等,這些都是體現一個班級文化的成分,班徽最具代表性.

  班徽是班級個性文化的集中展示,是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語同要重要,同時會讓同學們更加重視班集體、熱愛班集體.

  我們要使班徽體現班級文化建的作用。

  徽征主要是為展現班級特色,激發同學們的創新意識,增強班級凝聚力,我班將舉行班徽征集賽,希望同學們積極參加,發揮創意,為班級文化建設貢獻一份力量。

  七.活動流程:

  1.前期準備工作:

  在 月 號前,做好宣傳發動工作,并宣布比賽相關事宜。在 月 號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由宣傳委員和組織委員負責征集工作。

  2 比賽流程:

  a.開幕詞 致辭人: 預定時間:5分鐘

  b 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間:5分鐘

  c 按照寢室號順序,參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽,并向大家簡單介紹班徽設計寓意。

  d 選手全部介紹完畢后,全班同學對班徽設計作品進行現場投票,票最多的作品將征選為我班班徽。

  e 特約嘉賓評委點評或老師點評。

  .比賽規則

  1.班徽設計主題要求

  a 作品要有鮮明主題,內容積極向上,體現集體意識。

  b. 作品版面要求簡潔大方,具有美感。

  c. 要有作者自己的思想和創意,體現班級特色。

  2.獎勵措施:根據最后投票結果,評出一名優勝獎,給與適當物質獎勵。并將其作品征選為班徽。

  九.經費預算

  1.買獎品: 300元左右.(評選前三名,最佳設計獎一名,優秀獎一名)發放相應的獎品.

  供給 : 300元左右.

  商學院04班

  xx-10-27

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