武都中學學生情況調查報告

調查報告 時間:2018-12-19 我要投稿

  29日上午9:30左右到達武都中學,在黃校長的安排下從2009級、2010級的學生中抽選30名品學兼優,家庭教為貧苦的學生在會議室進行座談。我向他們講明所要進行的資助活動的內容,得到在座的30名同學及黃校長、羅書記、梁主任認同,表示這項活動會對他們有幫助。然后向每位同學發放了自己設計的“學生情況調查表”,內容包括:姓名、年齡、性別、民族、身高、體重、性格愛好、自我評價、家庭經濟情況、目前需要解決的問題等內容。下午和這些同學逐個溝通,征詢他們對資助活動的意見,得到他們一致認可,認為這樣的活動對他們會有很多幫助。在溝通過程中對他們的性格特征我也有了進一步的了解。

  30日上午為對同學們有更深入的了解,再次來到武都中學,東方今報記者董彩紅老師隨行,積累最真實的體驗與素材。到校后先和30名同學的班主任見面進行溝通,他們很認可、很配合我們的工作,將他們對這些同學的了解以書面形式寫下,從中對這30名同學有了進一步的了解。隨后和董記者一塊,走訪了30名同學中的一位同學—牛溪林同學的家,具體走訪過程在后面的家訪中有記錄。

  8月1日上午,由于部分同學未采集相片,有七名同學未溝通,再次來到武都,經過一上午的工作,至此30名同學的資料完全收集齊全。由于1號下午武都中學放假,8月20號開學,我的同學們大部分在家,聯系不方便,資助活動在雙方都開學后全面開始,近期做好準備工作,為每一個孩子找好一個輔導者。

  現將調查情況總結如下:

  一,30名學生都認可這項活動,期待有一個優秀的大學畢業生為自己指導;

  二,30名學生有二十八名家在農村,二名城鎮戶口,三十人家中經濟條件都較差,分為特困生、教貧困、一般,三類;

  三,30名學生學習成績都很好,有年級特優生,成績稍差的也在班級前二十名,并且都有考上高中、大學的決心,屬于可造之才,如果給予正確引導會有一定作為;

  四,30人中有3人因地震造成一定的心理陰影,溝通時應注意,有6人屬于單親家庭,溝通時最好不要談到父母等問題;

  五,30人希望在學習方法、思想意識、對社會的認知等各方面給予一定的指導,特別是英語的指導是大部分人渴望的。

  針對以上搜集到的這些信息,我們也會采取相應的對策,為每一名孩子找到一個合適的輔導者。

  此致

  敬禮!

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