生氣湯讀后感范文

讀后感 時間:2018-11-09 我要投稿

  生氣湯讀后感(一)

  今天和哥哥弟弟一起看了《生氣湯》這本書,哥哥弟弟的感受挺深,他們很喜歡這本繪本,我想故事情節和精美的畫面都是強烈吸引他的原因,對書中的畫面看的比較仔細。

  前面的幾頁都在交代霍斯生氣的原因,文字里說是沒答上題、有個女孩寫來情書、被一頭母牛踩了腳、珍珠阿姨來接他、汽車差點壓死三條狗,等等。單從文字上看,這些應該都不至于讓霍斯怒火沖天。再仔細看看畫面,我們可以判斷霍斯應該是個在人前比較內向的孩子,當琳達給他情書時,他居然躲在桌子下面一手捂著半邊臉。但他又是個特別在乎別人看法的孩子,在沒有被他捂住的另半邊臉上,圓睜大眼。在學校里,霍斯的身后總有個梳著分頭的小男孩,從他頭頂鉛筆的樣子看就知道有多淘。這個男孩在霍斯"出丑"時,總是不失時機地扮鬼臉……這些細節留意得越多,就越能體會霍斯所面臨的壓力和他當時的心情。

  霍斯踩花、不回答、發出怪聲、倒在地上,顯得不講理又不聽話。媽媽雖不像讀者從頭知道小孩經歷什么事,卻也沒有急著要求解釋或教訓責罵。她意會到"情緒"是細微卻實在的東西,必須把握當下情境去認真對待。她巧妙地運用小孩的好奇心,讓小孩子動站起來、靠過來、跟著大人做。她讓霍斯尖聲大叫、吐舌頭、敲打、噴火,換言之,她及時提供小孩適當安全的發泄管道,防止正常的負面情緒演變成真正具傷害性的行為。她知道當小孩滿腹怒火時,恐怕說不出、聽不進、也學不會什么道理。霍斯需要先確定自己的"壞情緒"被了解了,所以他需要的第一個訊息不是道理,而是接納。媽媽的湯,適時保護他的安全感。當母子肩并肩站在同一線上,溝通與教育才會真正開始。

  哥哥弟弟讀過后,知道生氣了不要壓抑自己,要適當地釋放,知道用別的方法也可以釋放不好的情緒,可以說這也是他們感受比較深的一本書!

  我覺得我們每個人每天都會遇到一些不開心的事情,有的是別人惹的,有的是自己情緒不好,想發火,想找事,想生氣的時候,可以學學霍斯的媽媽,來做一碗"生氣湯".那樣釋放了自己一肚子的不滿和怨氣,就會很快開心起來,而且不好的情緒釋放出來,也不會把不高興"傳染"給別人。我覺得只要是能釋放情緒的方法都可以,比如:對著房間大聲吼幾聲,聽聽音樂使勁蹦一會,要不使勁摔摔毛絨玩具,.哈哈,一樣也會開心的。

  總之,生氣了,煮一鍋"生氣湯"吧,把自己的怨氣釋放出來,開開心心的過每一天!

  生氣湯讀后感(二)

  我看了繪本《生氣湯》里面主人公是霍斯,他一天碰到的都是倒霉的事,回到家里非常生氣,不和媽媽說話,媽媽就想了一個辦法,煮了一鍋湯,媽媽對著湯發出奇怪的聲音,霍斯聽到了就趕緊過來看,然后也對著湯發出聲音和做鬼臉,把不愉快的事給忘了,媽媽說:"這是生氣湯".我媽媽說:"以后我生氣時媽媽也給我煮一鍋生氣湯"

  我的好朋友杜小航和他媽媽下午來我家玩,我說他:"你快看看這個繪本《 生氣湯》,你最愛生氣了,看了這個故事,讓你媽媽也給你煮一

  生氣湯讀后感(三)

  在小婧老師的推薦下,我和寶貝一起看了繪本《生氣湯》。剛開始講的時候,寶貝對生氣湯這三個字非常感興趣,就在想為什么叫"生氣湯"呢?只聽說過西紅柿雞蛋湯,青菜湯,都是吃的喲,怎么還能做"生氣湯"?

  這一天小男孩霍斯過得很不高興。他帶著一肚子怒氣回家。但是,他媽媽卻說要煮湯。當水滾開時,媽媽對著鍋子大叫,她要小男孩也照樣做。他們還一起對著鍋子齜牙咧嘴、吐舌頭、大聲敲打鍋子。最后,小男孩笑了,心里也快活多了

  雖然它講述的是孩子的日常生活故事,但畫家巧妙而自然地添上了童話色彩。比如,從封面上的鍋和帶鋸齒的文字,到后來媽媽倒扣著鍋作帽子,再到那湯滾起來的樣子,總在暗示著魔法和女巫。再比如,故事中的母牛、珍珠阿姨頭上的小鳥、路上的貴賓犬和霍斯家中的小狗,都像人似的富有表情。特別是那小狗,它簡直就是霍斯的一面鏡子,和他一起難受、好奇、驚訝和快樂。這條小狗雖然不是故事的主角,但它一定會深受小讀者的喜愛。我家的寶貝也非常喜歡霍斯呢。

  有時候,孩子難免處在負面的情緒當中,成人應該試著了解和接納孩子的情緒,同時幫助孩子找到合宜的抒解管道。這是與孩子共讀此書時,值得細細咀嚼的滋味。

  以前,寶貝不高興的時候,就愛發火、生氣,把自己關在一個房間。聽過《生氣湯》以后,當他再生氣的時候,也可以煮一鍋"生氣湯",把他肚子里的不愉快的事情都發泄出來,這樣就不會再生氣了。家長也一樣,有時候因為心情不好,也會批評孩子,也會情緒化,應該學會疏導情緒,這樣身體才會更健康,生活也會更美好哦

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