《幼兒三生教育》讀后感作文

讀后感 時間:2018-11-29 我要投稿

  “三生教育”以學生為本,是生命教育,生活教育,生存教育緊密聯系融為一體的系統教育。讓我們認知生命,珍愛生命,尊重生命;提高環境適應能力,生存能力,生活能力和創造能力;熱愛生活,奮斗生活,幸福生活。

  學習三生是重要的、必要的。因為1“三省教育”是貫徹黨和國家的教育方針,落實以人為本精神的具體表現2“三省教育”是全面推進素質教育的基本要求3“三生教育”是現代教育的基本任務4“三省教育”是促進學生自由而全面發展的基本途徑。

  生命篇

  生命篇介紹了何為生命,生命存在,生命價值,生命倫理,生命責任,生命之美,人生信仰,生存權,發展權。

  通過該篇學習我明白了生命是蛋白質存在的一種形式。是生物題所具有的活動能力。人生短暫,能把一份責任盡好就很不容易。生活中的人,不僅是活著的一個人體,更是社會的一員,就應尊重生命,且善于總結自己的哲學人生。生命本身是美的,懂得生命是至高無上的美的價值,自己的生命就是美的杰作,應特別善待自己,為自己用有生命而自豪。就每個生命個體而言,在浩瀚的宇宙中只是短暫和微不足道的,但每個生命所鑄造的個性絕對是獨一無二的,而且每個人的生命絕對不可替代,每個人的生命也因此顯出神圣,正是無數充滿個性的生命的存在,這個世界便富有生機而且色彩斑斕,我們都應該快樂地感受生命發展的流程,在收獲著的成長中享受不同的生命階段。生命不是無價的而是有價的,生命價值的大小在于每個人的生命活動對社會的滿足程度,我們應該積極存在,是有限的生命發揮出應有的價值。平凡生命,美麗人生。對于人生信仰也是必要的,信仰讓人生變得更加璀璨。每個人都有自己的生存權、發展權。

  生存篇

  該篇介紹了生存的智慧,你我他,學會理財,直面挫折,雙人科技,生態文明,關注民生等。

  通過該篇的學習我了解了基本的救助知識和求助知識。“你我她”構成了一個人際關系網絡,我們每個人都離不開這張網,要學好桌好人際關系:1把握成功的交往原則2掌握人際交往的藝術3努力增強自己的人際魅力。作為一個大學生同樣要學會理財。你不理財,財不理你。挫折和痛苦是人生必然要遭受的情境。人生的不同不在于幸與不幸,而在于面對挫折、痛苦是不同的態度和不同的行為。那些直面挫折、挺進沙漠、跋涉戈壁的人譜寫出生命無比美麗的華章,然而,也有一些人在風雨中過早的凋零,在冰雪中凍結了自己生的希望。民生也是一個重要問題。在苦難中興邦的中環民族,民生問題始終始老問題,是考驗執政者執政能力的大問題!學會職業規劃業必要,職業生涯要靠自己去定位,通過自身的努力才能在創業之路上取的成功。

  生活篇

  該篇介紹了健康生活,生活能力,品質生活,善惡美丑,生活幸福觀,綠色生活,人在云南。

  通過該篇的學習,我明白了健康是人類為了追求她而唯一值得付出時間、勞動﹑財富,甚至生命的東西。人們往往要到失去健康的時候,才發現健康的重要性。于其失去健康后才知道后悔,還不如現在就開始珍惜健康,養成健康的生活習慣。生活能力是人們在成長過程中自然而然形成的能力,應該從現在開始就培養生活能力。人世間千姿百態,學會善惡美丑的辨別很重要,學會豁達學會滿足才能笑看世間人事。

  通過三生的學習,使我受益匪淺,學到了許多人生中必備的知識,以一種更加成熟、飽滿的生命姿態迎接未來的每一天。

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