新教育的讀后感作文650字

讀后感 時間:2018-11-29 我要投稿

  炎熱的暑假已經結束了,但我的心情同這炎熱的酷暑一樣無法平靜。利用暑假的時間我讀完了朱永新先生所著的《新教育》。這本書在我的心中點起了一把火,一把讓我重新認識我所從事的工作,我所具有的教育理想的火。其中有一句話,“過一種幸福完整的教育生活”,這句話成了我追求的目標,我的人生前進的方向。首先我談談我對新教育的理解。

  新教育有兩個目標:即“追求理想,超越自我”,“只要行動就有收獲”; 我認為,教師首先要有理想,有了理想才能追求自我,超越自我,實現自我人生中的價值。在有理想的過程中,必須要有行動,光說不做是沒有用的,俗話說的好“勞動才有收獲”。新教育還有三大改變:即“改變學生的生存狀態,改變教師的行走方式,改變學校的發展模式”;我認為,讓學校“成為學生享受成長快樂的理想樂園,成為教師實現專業發展的理想舞臺,成為學生提升教育品質的理想平臺,成為新教育共同體的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’是我們共同的目標。讓學生成長,并且快樂著。

  我們還要相信學生與教師的潛力,交給學生一生有用的東西,倡導成功體驗,強調個性發展、注重特色教育,讓師生與人類的崇高精神對話。同時我們還需要知道家校互通。家庭教育是最容易出錯的地方,沒有父母的成長就沒有孩子的成長,品德重于學問、狀態大于方法,把童年還給孩子,無限地相信孩子發展的潛力,讓孩子有一樣屬于自己的東西,讓讀書成為孩子的生活方式,讓快樂伴隨孩子成長。

  我們也要告訴孩子態度決定一切,說你行你就行。現代教育中體罰近乎無能,讀書改變人生,課堂屬于學生,性格主宰命運,就是新教育在十大領域展開“理想的德育,理想的智育,理想的體育,理想的美育,理想的勞動技術教育以及理想的學校,理想的教師,理想的校長,理想的學生,理想的父母”。“新教育實驗”十分強調行動,而且把“只要行動,就有收獲”作為實驗的價值取向。

  “新教育實驗”的行動,是改變我們的教育行為,是一種追求教育行為改變的行動,人人可以樂而為之教育實驗”所有的理念、觀點、追求的目標都將體現。借用“小蘋果”的一句話:種下希望,就有收獲!

  這就是我理解的新教育,不過怎樣說怎樣想最后都會落實到行動中來,這才是真正的新教育。我將會懷揣新教育的理想,踐行新教育,實現新教育,做一個幸福的語文老師!

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