《清晨的甘露》讀后感作文

讀后感 時間:2018-12-22 我要投稿

  畢德生的《清晨的甘露》一書,主要是為青少年的父母而寫教育書籍,但它不同與一般的家庭教育或親子教育類圖書,重點無意提供所謂專家方法或技巧幫助家長處理青春期問題,而是要求父母轉換視角,積極參與,與青少年一起成長。

  在我們一般的經驗或教育書中了解到,青春期是一個麻煩、叛逆、令父母頭痛的過程,但畢德生在第一章就馬上給我們一個嶄新的概念,青春期是上帝賜給中年父母的珍貴的禮物。它不單是為孩子設計的,也是上帝特別為父母設計的。孩子在生理過程中被迫經歷這個過程,父母卻需要用信心擁抱這個禮物。這禮物若被打開,孩子與父母將一同奔向基督長成的身量。

  作者說到,人類主要的任務就是成長。書中的每一個標題都反應了兩代人之間的沖突與無法溝通和相互理解,實際反應出兩個需要成長的團體,而每一次的交鋒都是兩個團體成長的契機。若父母認不出這份禮物的時候,就會被卷入青少年的困惑中,弄的焦頭爛額以致情緒失控。對于青少年的問題,作者沒有給出一本萬利的答案,其實卻是對父母說,你的機會來了。因為人到中年的階段多半會有停滯和消沉的情況------對生命的驚奇轉為平淡,豐沛的生命日趨枯竭。這時,青少年用一種特別鮮活的方式來展現他們長大成人的過程,這過程也成為父母成長的催化劑。

  面對青少年的問題,父母不能用固有的手段來威脅逼迫,挑起對抗情緒,使之針鋒相對;也不能妄自菲薄,感到自卑無能,完全放棄這一代人的智慧;而需要發展出新的認識、新的態度、新的技巧來。一方面要做青少年問題的“圈外人”讓他們單獨接受神的挑戰和呼召,但又不是完全不作為,而是敏感于神的話語,敏感于青少年的所發出的挑戰給我們帶來的神心意的提示。另一方面父母最重要的工作就是在生活中完全真實地呈現自己,讓他看到神在自己生命中的帶領和恩典,失敗和保障,顯露出豐盛、活潑、屬于基督的成熟生命,與孩子共同成長。這樣青少年和父母在各自的道上曲徑通幽,各自去走成長、成熟的旅程,達成神為我們定的美意。

  另外這本書還有一個連帶效果,就是給成人信仰群體也有諸多教牧性的啟示。如同作者論到,沒有模仿家庭,我們也可以說,無論是從圣經或是教會歷史的記載中,似乎也找不到一個可以讓世世代代景仰和效法的模范教會。 每個教會中,或多或少都存在一些“邊緣人”或“業余者”,例如他們參加聚會或學習不積極,或有許多令人擔憂的思想,竟懷疑三位一體的教義等;他們也不是教會重點培養對象,也常是受到冷落的一群。教會還有一群現代的宅男宅女,體現出的是“我不想我不想長大”,只想永遠上一年級的不作為之人。

  成長,是世界萬物的定律,只要有生命的東西都需要成長。教會牧者和帶領人動機也往往是如此,希望他們能成長,就像青少年的父母一樣。但是事實操作過程中沒有那么容易。從這本書的意義和應用層面來針來教會牧者和帶領人看,不妨仿照畢德生的表述:面對教會中的這群“青春期”的信徒,你是感到焦慮、憤怒甚至絕望呢,還是把他們作為上帝在這個特別處境中所賜下的禮物?你是把他們看作一系列亟待解決的問題呢,還是一個與他們共同成長的契機?

  也許諸多正常而美好的事物不足以觸動我們的神經,所以上帝經常用一些負面的事物來引發我們的思考和行動,反思自己在屬靈道路上腳步是否倦怠、是否麻木、是否正在失去生命的能力以至枯竭。反思我們的教導的內容我們的態度我們的技巧是否都有因材施教按時分糧。這樣信徒的信仰狀況和行為道德應成為每個牧者成長的催化劑,帶來牧者自身對神的認識和教導的更新,極致屬靈生命的進深成長,如同作者的信念:青少年的每個經歷都是一個促使父母更加在基督里長大成人的機會和刺激。

  另外牧者更需要提供信徒生命成長的空間和土壤。就如一位牧者講到:一件事情,讓你一個人做,也許你做的很漂亮很完美,但不是成功的,真正的成功是帶領團體中的每個成員共同的成長,這才是成功。所以,我再想引用書里說到:人類主要的任務就是成長。所有的成長都帶入在基督里的成長,在基督里的成長又聚集和塑造了所有其他的成長。這樣以恩典的角度看教會中這些信徒的“青春期”,就將成為上帝賜給我們的珍貴禮物,這禮物一被打開,使信徒和牧者能逐漸交互成長,以致教會能長大成人,長成滿有基督長成的身量。

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