小學跳蚤市場的活動方案

方案 時間:2018-11-14 我要投稿

  一、活動目的:

  1、讓學生能走近生活,感受生活。

  2、豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養學生的團隊合作精神。

  3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力,初步培養學生的商品意識。

  二、活動時間:20xx年4月18日(周五)上午9點30分——11點;

  下午13:30——15:00

  注:學生早上8點鐘在教室集中,8:00—8:30各班級進行安全衛生教育,

  8:30——9:30為準備時間,9:30分準時開始。

  三、活動地點:各班教室

  注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入,另一邊設計成商鋪)

  四、活動對象:一到六年級全體學生

  五、活動準備:

  1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品,在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣,各中隊按實際需求進行購買。

  2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報,并粘貼在教室門口進行宣傳。

  3.根據活動方案,各班主任發出倡議,動員學生在活動前變廢為寶,并選取自己所要的商品。

  4.所有商品要求健康、衛生、安全,班主任對相關的商品進行把關,合格產品才能進入跳蚤市場。

  5.各中隊統計好商品,要定好物品價格并貼好標簽,填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導,價格要求合理,在賣出時做好記錄。

  6.每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動。

  7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳,吸引顧客光臨,采用各種方法吸引師生目光。

  8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等,并做好自己的標志佩戴。

  9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤,由班主任征詢學生意見自由決定,并及時反饋給相關家長,同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

  六、活動要求:

  1.設計展臺

  要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

  (2)每班設計一個招牌,并起個名稱,如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎,美觀,盡量不要雷同。(可以用小黑板等)

  (3)每個展臺安排5—8位服務員。(可佩帶自己設計統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)

  2.買賣物品

  要求:

  (1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

  (2)也可以是學生多余的學習用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設,自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等,以自己多余的、物美價廉物品為佳,。

  (3)買賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

  (4)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。

  (5)每位學生最好準備1~2件買賣物品,買賣物品需經家長同意。

  (6)每件物品都貼上標價,且每件價格最好不超過10元。

  3.活動組織形式:以中隊為單位

  七、活動過程:

  1、各班布置商鋪,準備桌椅。

  2、當廣播響起音樂時,各中隊開始進行跳蚤市場活動,學生到各個班級自由選購物品,做到文明購買。

  3、剩下的商品降價出賣,未售出的商品物歸原主,其余商品由班主任自行處理。

  4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統計。

  八、注意事項:

  1、活動要求全校師生人人參與。

  2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流,不能局限在本中隊,活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。

  3、跳蚤市場活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺,由宣傳員進行宣傳。

  4、在活動中還需要保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督,對有不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。

  5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

  6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

  九、人員安排:

  1、總指導:z

  買賣區總負責:z

  2、巡視:z

  3、各班攤鋪負責:班主任及帶班老師。

  一(1)班:zz 一(2)班:zzz

  4、攝影:zz

  5、廣播、音樂:zz

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