橋黃中學學年德育工作方案

工作方案 時間:2018-11-28 我要投稿

  本學期學校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點開展。

  (一)一聲問好:老師好

  1、要求學生進校園后主動向老師、同學問好,平時在校園里,遇見老師同學也要主動問好。

  2、先教學生如何問好,包括上下課的師生問候。學校有重大活動時,主動向外來老師領導問好。

  3、在家庭、社區也要學會問候他人。

  (二)兩個輕聲:走路輕、說話輕

  我們發現這是最難培養的好習慣。這要求每一位班主任做到:

  1、提醒學生在樓層、上下樓梯不奔跑,不吵鬧。

  2、組織好上午的廣播操,聽到音樂,指導體育委員帶好隊伍,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊伍,聽好音樂節奏下樓整隊入場。

  3、課間休息說話要輕。

  (三)三處整潔

  儀容儀表(整潔大方),教室衛生、清潔區衛生不留死角

  (四)四項自覺:

  自覺早讀、自覺勞動、自覺作業、自覺體育鍛煉

  1、自覺早讀:第一個到班級的學生先進行早讀,隨后來的同學也隨著進行讀書,最后形成全讀的讀書風氣。

  2、自主作業:

  (1)中午到校后自覺進教室,完成作業或者默默讀書。要注意讀寫姿勢,抓緊時間,提高效率,不大聲喧嘩,影響他人。

  (2)自覺開展課外閱讀。

  3、自主勞動:

  (1)讓值日生每個人都要清楚自己的崗位,自覺到崗。

  (2)每天值日生按照自己的崗位開始勞動,先掃地后拖地,完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊,垃圾倒清,關好門窗離開。

  4、自覺體育鍛煉

  眼睛保健操、課間操動作到位;

  (五)、五處整齊:

  課桌、書本和文具盒整齊,上課(體育、微機)、上操、集會時隊伍整齊;

  1、早上到校后,要立刻將書包放在桌肚里。

  2、每個課間,先做好下節課的課前準備,換上下一節課的書本,然后才離開教室進行活動、休息。這時候,發揮班里的小干部作用。督促指日生負責排齊課桌,給下一節課營造一個整齊的環境。

  3、如果下一節課要去專用教室或操場上課,臨走前,每一位同學都要把自己的桌面清理干凈,椅子塞進課桌,值日生要擦凈黑板并好關燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后,大家也要自覺排齊課桌,把椅子塞進課桌方可離開。

  (六)六項禁止:

  禁止(攜帶手機進入校園、校園騎車、男女生交往不得體、不文明語言和打架斗毆、頂撞老師、吃零食及抽煙酗酒等)

  1、本學期全面禁止學生將手機帶入校園(包括宿舍區)

  2、遇有觸犯以上禁止條款的將從重處理。

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