教師節評表彰辦法優秀評選活動方案范文

方案 時間:2018-11-28 我要投稿

  為全面貫徹落實黨和國家的教育方針,推動我校教育事業又好又快發展,鼓勵廣大教師、教育工作者獻身我校教育事業,弘揚正去掉氣,樹立典型,激勵先進,帶動全體,特制定《常州市郊北中學2009年教師節評選表彰辦法》,表彰2014學年度在教育教學、科研、管理、服務等工作中作出貢獻的優秀教職員工,具體辦法如下:

  優秀教師評選方法

  (一)評選范圍:

  具有六年以上教齡、本年度滿工作量的教師。

  (二)評選條件

  1、堅持黨的基本路線,忠誠于人民的教育事業,熱愛學生,工作認真負責;有較好的師德修養,在工作中能從大局出發,服從學校安排,能與同志團結協作,在本學科中有較高威望。

  2、具有中學中級教師以上職稱(含中級職稱),教學效果好,學生滿意度高;精通業務,在教育教學改革中勇于創新,在教法研究、學法指導、教材建設中成績突出,或在專業建設和發展上有獨特見解,并起到指導、示范作用,取得明顯的成效,

  3、有較高水平的論文或著作(包括編寫教材、教參等)。或當年在市級以上正式刊物上發表1篇以上教育教學論文,或出版論著、在市級以上論文評比中獲得二等獎以上(含二等獎)。

  4、三年內在市級以及市級以上范圍開過公開課、示范課,或在上述范圍內介紹過自己的教學改革經驗、體會,或在校指導青年教師并有顯著成果。

  5、三年之內有畢業班教學經歷,并在當年中、高考中成績名列年級前矛。

  優秀班主任評選方法

  (一)評選范圍:

  在本校連續擔任三年(含三年)以上班主任或擔任過五年(含五年)以上班主任,且本年度擔任班主任工作的教師。

  (二)評選條件

  1、全面貫徹黨的教育方針,遵紀守法,為人師表。

  2、熱愛班主任工作,有較強的責任心和進取心。

  3、尊重學生,作風民主,講究工作方法,促進學生全面發展,班級工作成績顯著,受到學生尊敬。

  4、認真學習班主任工作和班集體建設理論,注意及時掌握學生情況,能和學科教師密切聯系,經常家訪,主動與家長、學生加強溝通。

  5、當年度在校級以上介紹班主任工作經驗,經鑒定班級管理工作有成果,班主任工作有特色。

  6、當年度舉行過校級以上公開班會活動,且效果好。 或一年中,班主任工作理論研究文章在校級以上刊物發表、交流或獲獎,或在市級以上(含市級)刊物上發表一篇。

  優秀青年教師評選方法

  (一)評選范圍:

  在本校工作滿三年以上,年齡在30周歲以下(含30周歲),工作量飽滿,全年滿勤的教師。

  (二)評選條件

  1、忠誠教育事業,熱愛本職工作,政治上積極要求進步。遵紀守法,為人師表,有較強的事業心和責任感,服從學校工作安排,有較好的團結精神和協作意識。

  2、積極參加學校的各項活動,主動承擔工會、團委等方面的工作。

  有班主任工作經歷,所帶班級、班團支部被評為先進班集體或校優秀團支部。因學科原因未當班主任的青年教師,應在所帶集訓隊的輔導競賽工作中成績突出。

  3、當年度教育教學論文在校級(含校級以上刊物)上發表1篇以上。

  4、在校教學常規檢查和青年教師各項比賽中成績突出,課堂教學效果好,學生滿意度高,在當年校內組織評優課活動中,或在公開課、匯報課中評價較好。

  5、有過高三教學經歷,且在當年高考中成績顯著。

  優質服務獎評選方法

  (一)評選范圍:

  具有六年以上工齡或教齡、從事行政工作的全校行政人員。

  (二)評選條件

  1、忠誠教育事業,熱愛職業教育,熱愛本職工作,具有全心全意為師生服務的思想,具有強烈的事業心和責任感,在師生中有較高評價。

  2、遵紀守法,為人師表,服從組織工作安排,有較好的團結精神和合作意識。

  3、工作積極肯干,兢兢業業,并有創新的精神,在本職崗位上工作實績顯著。

  4、熟知管理工作的業務知識,注重科學管理、規范管理,當年中所分管工作或所任工作無較大差借,無事故。

  5、當年工作成績突出,有特色。

  年度貢獻獎的評選方法

  (一)評選范圍:

  全校教師

  (二)評選條件

  1、本年度在大市評優課大賽中獲一等獎的教師。

  2、本年度在省評優課中獲二等獎以上的教師。

  3、本年度指導學生在省級學科競賽中獲一等獎、全國獲二等獎的教師。

  (三)評選程序:

  1、個人申報、年級推薦。

  2、校考核小組評定審議。

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