關于許屋學校校園十佳和樂少年評選活動方案

方案 時間:2018-11-28 我要投稿

  一、指導思想:

  為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型,加強學校文化建設,構建和諧校園,激勵同學們刻苦學習、勇于實踐、奮發成才,引導大家關愛他人、關心集體、關注社會,和樂健康地成長。學校決定在全校開展溫州許屋學校 “校園十佳和樂少年”評選活動,實施方案如下:

  二、評選范圍:

  在校各年級學生

  三、活動時間:

  每年6月中旬和12月下旬

  四、評選條件:

  (一)思想表現好:

  1、在家表現好:尊敬長輩,孝敬父母,不霸道,不嬌氣,自己的事自己做,能幫助父母做力所能及的事情;

  2、在社會表現好:鄰里反映好,遵守社會公德;

  3、在校表現好:能遵守學校各項規章制度,是同學們公認的表率,曾獲過校“優秀學生”以上榮譽;

  4、本學期行規達標必須是優秀;

  5、積極主動參加學校或班組組織的各項活動,在活動中表現好。

  6、愛好廣泛,善于處理同學之間的關系。

  7、個性特長發揮好。

  (二)學習好:

  1、學習認真、刻苦,學習態度端正,有上進心。

  2、講究學習方法,有創新精神,開拓意識強,善學、樂學;

  3、學習成績優良,身心健康。

  (三)身體好:

  1、積極參加學校、班級各項體育活動;

  2、積極參加體育鍛煉;

  3、心理健康,情緒樂觀,有正確的人生觀、世界觀,自信、堅定;

  4、體育課成績必須是優良。殘疾學生(須持中華殘疾人聯合會核發的殘疾證)和因病免體的學生(須有區縣級以上醫院的證明),能努力參加力所能及的體育鍛煉,此項成績按具體情況酌情考慮。

  五、評選程序:

  1、宣傳發動。利用學校廣播、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳,切實引導廣大少年學生參與到活動中來。

  2、推薦“校園十佳和樂少年”候選人。各班級按照評選條件,可推選出兩名候選人(每名候選人必須由全班學生共同推薦,充分征求年級組有關任課老師的意見產生),并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報。(填寫申報表,撰寫300字左右的推薦材料,按要求將電子文檔發送至許屋班主任群共享,過期作棄權處理。)

  3、各段名額分配如下:第一學期:小學一、二年級各一名,三至六年級各兩名,七年級、八年級各三名,九年級各四名。第二學期:小學一至五年級各兩名,七年級、八年級各五名。第一學期已評上“校園十佳和樂少年”的同學,第二學期不參評。

  4、終評。以評選標準進行考核,分數從高到低確定10名候選人,并提交校長室研究審定,終評出溫州許屋學校“校園十佳和樂少年”,其余候選人評為“校園之星”。

  5、表彰。學校將在結業典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會,授予榮譽稱號并頒發證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

  六、評選標準:(滿分為100分)

  1、資歷:行規達標優秀5分;體育課成績優秀5分,良好3分。(滿分為10分)

  2、評先評優:獲得優秀學生、優秀學生干部、校園之星(省、市、區、校級單項先進分別計5、4、2、1分)。(滿分為10分)

  3、學生各類獲獎(滿分為30分)

  級別 等次 一等 二等 三等 優秀獎、鼓勵獎

  省級 8 6 4 3

  市級 6 4 3 2

  區級 4 3 2 1

  校級 2 1 0.5

  注:1、運動會獲獎1、2名計一等獎,3、4名計二等獎,5、6、7、8名計三等獎。

  2、同一獎項以最高獎計,不重復累計。

  4、學業成績:(滿分為50分)

  根據本學期的期末總成績以10%的比率計入。

  七、本方案解釋權屬政教處

  z許屋學校政教處

  二〇一四年六月四日

  許屋學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表

  姓名性別出生年月班級

  主要事跡簡介 (可附后)

  綜合評定

  1、資歷:

  2、評先評優:

  3、學生各類獲獎

  4、學業成績:

  (所有材料需附復印件)

  班級意見 班主任: 年 月 日

  學校意見 年 月 日

  注:1、所有獲獎證書以學習階段為主(如小學生以小學階段、中學生以中學階段)

  2、將此表格以電子形式上報到政教處

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