中隊活動方案范文

方案 時間:2018-11-29 我要投稿

  活動背景

  現在許多家庭都是眾星捧月似地撫養著自己的孩子,父母對孩子關愛備至,然而有一部分孩子已經習慣了父母為他們所做的一切,不知道珍惜和感激。同時,現在很多孩子總是以“自我為中心”,只知索取,不懂回報,而較少思考過自己可以為父母、為他人做些什么。所以,感恩教育第一篇,讓孩子學會感恩父母。孩子只有學會感恩父母才會懂得感恩他人、感恩社會。

  為此,我設計了《 感恩父母》為主題的班會課。希望能促進孩子們的健康成長。

  活動目標

  認知目標:讓孩子們認識到關愛、感恩父母是做人的最基本道德,了解父母之愛,理解父母,知道關心父母。

  情感目標:讓孩子們在活動中感悟父母恩情,激發他們愛的情感。使他們在感悟中懂得回報父母之愛。

  行為目標:讓孩子們從現在做起,從點滴做起,在生活中用實際行動去關心、體貼父母。

  活動重難點

  讓孩子們懂得回報父母之愛,在生活中用實際行動去感恩。

  活動準備

  一、教師:1.根據主題內容選取適合的音樂、圖片、視頻等資料制作課件。

  2.發邀請函邀請家長參加。

  3.準備親情測試卡、感恩卡等。

  活動流程

  情境導入——體驗愛——回報愛——延伸愛

  一、情景導入

  1.親愛的孩子們,我們先來欣賞一首感人的歌曲。(教師播放《跪羊圖》視頻片段)。

  2.學生談感受。

  3.小結引出班會主題——《感恩父母》。

  【設計理念:用動情的音樂、感人的畫面渲染氣氛,導入班會主題】

  二、體驗愛

  1.愛的回憶

  無論我們身在何處,總有兩個人愿用自己的一生去愛我們,他們讓我們肆意索取卻不求回報,他們就是——(父母)。

  (1)欣賞短片《我的成長足跡》。

  (2)讓孩子閉上眼睛回憶和爸爸媽媽一起走過的點點滴滴。(如果家長在場的就讓孩子走到爸爸媽媽身邊,拉起他們的手與他們一起回憶)

  (3)讓孩子說說在生活中,爸爸媽媽最令自己感動的事。

  【設計理念:充分利用學生生活經歷,激發他們積極的情感體驗,讓大家回憶著、思考著來自父母的愛。】

  2.愛的天平

  (1)孩子們,你平時是否真正去關心過父母呢?我們來進行一個親情小測試——“愛的天平”。

  學生和家長進行測試,教師巡視了解情況。

  (2)教師統計測試結果。

  (3)孩子談測試感受。

  【設計理念:通過“愛的天平”引起學生的思考,明白父母為我們的關愛遠遠超過我們對父母的關愛】

  3.愛的告白

  (1)此刻,你最想說什么呢?

  (2)大聲呼喊——“感謝您!爸爸、媽媽。您辛苦了!我永遠愛您!”

  【設計理念:孩子們有了心動才會有行動!】

  三、回報愛

  1.愛的榜樣

  (1)出示《三字經》里的“香九齡,能溫席。孝于親,所當執。”

  請孩子上臺講《黃香溫席》的故事。

  (2)教師小結。

  (3)讓學生說說自己或身邊關愛、感恩父母的故事。

  【設計理念:充分利用榜樣的作用,讓學生懂得關愛父母的方式有很多。同時引起他們的反思。】

  2.愛的行動

  (1)觀看短片《情系父母》。

  (2)出示詩歌,讓學生深情朗誦詩歌《拿什么來感謝您》

  (3)在生活中應該如何用行動去回報父母的恩情?讓孩子把想法寫在感恩卡上和組內的同學交流。

  (4)全班交流,同時把感恩卡親手送給家長。

  【設計理念:本環節是活動的高潮部分,也是本次活動的重點部分。讓學生在感悟之后能聯系自己的生活實際思考在生活中如何關愛父母,激勵學生將自己的想法能真正落實到每個行動上】

  四、延伸愛

  1.教師總結:孩子們,除了養育我們的父母,在現實生活中我們應該感恩的人還有很多很多,有教給我們知識的老師,有給我們健康的醫生,有幫我們度過難關的朋友……

  (師生朗誦詩歌)

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