三年綜合實踐活動方案設計

方案 時間:2018-12-20 我要投稿

  活動背景:

  植物生長都有其規律,春華秋實,周而復始。上學期,三年級綜合實踐活動的主題是“秋風掃落葉”,通過活動,同學們認識到,秋天時,隨著氣溫不斷降低,花草樹木的葉子紛紛落下來,到了冬季,絕大部分葉子基本都落光了,除了常綠植物。但是一道春天,氣溫回升,花草樹木又會發出新芽,長出新葉,恢復生機。這就是自然規律。本學期我們確定主題為“春風吹又生”是上學期活動的延續。兩個學期是一個周期,客觀的反應了植物一歲一枯榮的循環往復。

  活動目標:

  “春風吹又生”綜合實踐活動預期達到的目標有如下幾方面。

  一、 引導學生進行跟蹤觀察,了解記錄花草樹木從發芽到長葉的完整過程。

  二、 帶領學生走出課堂,走進大自然,用眼睛去觀察,用心去思考,尋找美,發現美。

  三、 培養學生分工協作,探索研究,共同提高的習慣。

  四、 指導各活動小組記錄好觀察日記,遇到不懂的問題,自己尋找答案,掌握自主學習的方法。

  五、 養成愛護花草樹木的習慣,一草一木皆有生命,它給人類帶來美得享受,我們更要愛護它。

  活動準備:

  第一:成立活動小組,根據座位順序組成活動小組,或者根據家庭住址,住的近的同學成立活動小組,方便活動時集中。各組選出小組長,觀察員,記錄員,小記者,分工明確,圖案及協作,完成好活動的各項任務。

  第二:設計觀察記錄表,共各小組觀記錄察的整個過程,以及活動的收獲。

  附:“春風吹又生”觀察記錄表

  觀察日期

  植物名稱

  外形變化

  其他變化

  第三:教師選取有代表性的花草樹木,分別安排不同小組進行觀察,避免雷同,力爭全面。

  第四:引導學生觀察不同形狀,顏色的樹葉,發揮想象力,利用各種樹葉制作精美的樹葉貼畫。

  活動步驟:

  第一:老師介紹活動背景,活動意義,以及這次活動的總體原則,總體要求。

  第二:組成活動小組,進行分工,明確責任,任務到人。

  第三:各活動小組進行觀察,并完整記錄觀察的過程。

  第四:各活動小組對遇到的問題在小組內討論,或者請教父母,老師,也可上網搜索,或者向右經驗的花農,園藝師采訪,做好記錄。留下照片等資料。

  第五:對學生的觀察日記進行評比,表彰。

  第六:收集各種描寫春天和樹葉的詩句,組織學生誦讀。

  第七:開展好活動評價,并對活動進行總結,表彰。

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