小學六一愛拼才會贏水果拼盤大賽活動方案范文

方案 時間:2018-12-20 我要投稿

  一、活動主題

  水果是人們都喜愛的一種食物。它不僅能給我們人體補充許多營養,而且,還能給我們補充許多微量元素。同時,它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤,使人們得到藝術的欣賞,美的享受。為了培養學生的動手操作能力,使學生合理地、科學地食用水果,提高對藝術的欣賞能力和創造能力。根據學生的喜好和興趣,通過和學生討論商量,我們確立了“愛“拼”才會贏,水果拼盤”活動主題。

  二、活動目標

  1.通過水果拼盤制作比賽活動,提高動腦動手能力、審美能力、創新能力。

  2.樹立為社會服務的意識和競爭意識及公正評判意識。

  3.體驗合作學習和創作學習的活動樂趣。

  三、活動過程

  第一階段:查閱資料,進行訪問活動。

  1.分班級到閱覽室、圖書館或通過上網查閱資料。

  2.分班級向家長和果農進行調查訪問活動,并做活動記錄。

  3.進行討論、交流學習活動,歸納整理資料。

  第二階段:搜集有關水果拼盤的制作方法資料和水果拼盤作品圖片。

  第三階段:水果拼盤制作比賽,作品展評活動。

  四、活動時間:20xx-6-1

  五、活動形式:由班主任安排分組進行比賽。

  六、參賽要求

  1.參賽作品必須有名稱,名稱不得超過6個漢字。

  2.參賽作品限時(40分鐘內)現場制作,否則將會扣相應分數。

  3.參賽者自帶水果和蔬菜。

  4.評分采用二十分制。

  5.注意刀具使用的安全

  七、評分標準:(滿分20)

  1、衛生:考察選手是否干凈衛生地進行水果的處理及拼盤。 5分

  2、創意:考驗參賽選手的想象力與別具匠心,主題鮮明。 5分

  3、整體造型:看水果拼盤的外型是否美觀,讓人眼前一亮。5分

  4、色彩:顏色、色調的搭配是否合理、雅觀。 5分

  5、偷襲他人制作或基本雷同的。 -2分

  八、設置獎項:

  評出最佳創意獎一名,一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,鼓勵獎若干名,并發放獎品。

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