遠足拉練的活動方案

方案 時間:2018-12-22 我要投稿

  一、行政分工:

  二、行政職責:

  1、活動前一天召開蹲點年級正、副班主任會議。向正副班主任明確遠足前的教育內容,遠足時的注意事項。

  2、出發前對所在年級的學生進行集體講話,進一步教育學生安全遠足和環保遠足。

  3、活動前將突發事情處理所需車輛確定到人。

  4、統計不參加遠足的人數,并確認班主任是否已與家長進行了聯系。

  5、活動前了解每班準備情況,尤其是活動前的教育情況。

  6、確保遠足過程的安全有序。在遠足途中適時安排學生休息,及時處理遠足中的突發事情。

  7、評選遠足中組織管理好的班級。

  三、班主任職責

  活動前:

  1、師生同討論,共同制定“班花友情提醒卡”

  班主任利用周四班隊引導學生將遠足與班花相聯系,共同討論制定“班花友情提醒卡”,進一步明確遠足的要求。

  2、組建遠足管理骨干

  將全班分成幾個小組,定好組長和大組長,明確職責,在遠足中形成層層監管網:班長管大組長,大組長管小組長,小組長管好每個組員。

  3、活動前一天摸清班中體質較弱和不參加遠足的學生名單,與家長取得聯系。

  4、遠足所帶物品倡導“節儉”,帶礦泉水或水壺,充饑食品保證吃飽就行。堅決制止帶零食、飲料。

  5、準備午餐和休息時的報紙或桌布等輔助物品。

  活動時:

  1、路隊安全

  正副班主任一前一后,確保路隊安全,尤其是過馬路的安全。

  2、密切關注班中學生的情況。對于突發事情及時處理并上報蹲點行政領導。

  3、在目的地休息、活動時做到“有序”、“有德”、“有意義”

  有序:學生不東奔西走,不擅自自由活動,上廁所需請示并與同學結伴去。

  有德:不損壞農作物,不丟不留一樣垃圾。

  有意義:組織學生開展一些娛樂活動,為遠足增添更多的快樂。

  活動后:

  1、遠足后組織學生進行自評互評。(自評互評表由學校提供)

  2、評比

  (1)在班中評選“守記班花”、“文明班花”、“環保班花”、“助人班花”、“堅強班花”、“節儉班花”。

  評比總人數不超過班級的30%,評選結果發放喜報。

  (2)遠足征文

  3—6年級在語文老師指導下,寫好相關作文,并上交兩篇參加學校的評選。

  (3)評選遠足中組織管理優秀的班級。

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