平谷區社會實踐的活動方案

方案 時間:2018-12-22 我要投稿

  目前我們已建立了清華大學、林業大學兩個社會實踐基地,幾年來的社會實踐活動為我區的企事業單位和鄉村解決了一定的技術問題、規劃設計、軟件開發等技術性課題,為推動我區的經濟發展發揮了一定的作用。幾年來的工作表明,發揮大專院校的優勢,引進智力資源,發展地區經濟是一種有效的形式。為了將社會實踐活動引向深入,為我區的社會經濟發展發揮更大的作用,我們提出如下方案,請區領導給予支持。

  一、 恢復基地領導小組

  19XX年在市領導和縣主要領導的支持下,建立了清華大學平谷社會實踐基地,并相應成立了由主管書記、主管縣長參加的領導小組,后因人事變動領導小組處于癱瘓狀態。為使基地健康發展,并發揮越來越大的作用,建議恢復基地領導小組,指導協調基地工作,加大基地工作的領導,發揮基地的作用。領導小組的構成由區主管領導、院校、臺盟和科協組成,科協設辦公室。領導小組負責制定工作目標,協調院校和基層單位的關系,指導基地工作。辦公室負責日常工作。

  二、基地建設的發展方向。

  社會實踐基地是經濟與技術結合的產物,是經濟與技術結合的有效形式,它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關系的基礎上,進一步推動深層次合作關系,對于促進地區社會經濟的發展,提高技術水平和科技意識,更新觀念,為領導決策提供依據等方面有著不可忽視的作用。在發展方向上應該把握以下幾點:

  1、院校覆蓋向多院校發展。在清華大學、林業大學兩個基地基礎上,根據我區社會經濟發展的需要,向農業院校、旅游院校、社會科學院校方面發展,使院校覆蓋我區的各個領域,全方位的為我區的社會經濟發展服務。

  2、學科覆蓋向多學科發展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業技術、林果技術等方面,學科的覆蓋面比較窄,社會實踐活動的作用受到一定限制,根據我區發展的需要,應該向多學科發展。在重視理科課題安排的基礎上,向文科課題方向上發展,重視文科課題在我區社會經濟發展中的作用。在工科方面初工業、林果業課題外,根據我區的經濟結構,向旅游業、信息技術、種植業、養殖業等行業上發展。社會實踐基地全方位發展,全方位服務。

  3、社會實踐基地向合作領域發展。目前的社會實踐活動主要是研究生利用暑期6周的時間為企事業單位服務,在時間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實踐活動的基礎上推進院校與企事業單位合作,并使兩種形式有機的結合起來,對于解決我區社會經濟發展中的實際問題,具有相互補充,提高課題質量,降低成本,效益顯著的特點。

  三、選好課題。

  選題是社會實踐活動的重要環節。課題的選擇圍繞著以下幾點進行:一要圍繞區委區政府的中心工作進行選題。一方面解決中心工作中的實際問題,另一方面為領導決策提供科學依據。二要圍繞企事業單位迫切需要解決的問題進行選題。一方面解決技術難題,另一方面解決經營管理、市場營銷、發展方向等決策上的問題。

  四、與院校建立全面的合作關系。

  社會實踐基地對于解決企事業單位的技術難題、開發產品等方面發揮了重要作用。將社會實踐工作引向深入,與基地院校建立全面的合作關系,對于推動我區的社會經濟發展將發揮更大的作用。合作方向:

  1、技術合作,對于制約企業的關鍵技術課題、技術改造項目、產品開發、建筑設計、旅游規劃等技術項目進行合作。

  2、項目合作,企業開發引進的項目進行合作。

  3、引進技術與項目,發揮大專院校的技術優勢,引進專利技術并與之合作。

  4、院企、系企合作,在基地建設基礎上,推動院系與企業建立長期的合作關系。

  5、引進人才,發揮院校的人才優勢,引進人才,引進可以調入可以聘為顧問也可以掛職。

  6、創辦經濟實體,創造條件,發揮自身優勢,合作辦企業、合作搞開發區。

  五、發揮基地領導小組的作用。

  社會實踐基地工作具有協調性、全局性的特點。科協對于協調部門工作和全局性工作有一定的局限性。基地領導小組對社會實踐活動的課題安排、課題研究、社會實踐基地發展方向給以指導,對參加社會實踐活動的院校和企事業單位關系給以協調,促使社會實踐活動健康發展。

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