三年級英語老師在家長會發言稿

發言稿 時間:2019-05-20 我要投稿

尊敬的各位家長:

  大家好!作為你們孩子的英語老師,今天,我很榮幸地在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由于水平有限,不當之處,敬請批評指正。首先我向大家作一下自我介紹。我姓聶,學生都稱我為miss nie.擔任三年級五、六、七、八四個班的英語教學工作。

  首先介紹一下教材,三年級英語,是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現在很多家長都知道,小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的,而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好,那相對來說,將來初中學起來就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難、越學越差。現在,我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的,但經過一段時間學習,學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課后及時鞏固,形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不扎實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講困難,用他們自己的話說:“老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習。

  怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養。

  讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監督,會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發音。

  讓孩子大聲說英語。 家長要每天詢問孩子學習英語的情況,不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我學不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  要認識英語單詞和句子。在我任教的一名學生在一次期中考試中,沒有考好。跑來他問我:“老師,我都能把課文和單詞背出來,為什么還是沒有考好?”那我就問他,你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長,要求孩子在讀課文時,必須要看著書指著句子讀。看得多了,就會認識了。背課文時家長也要說著漢語檢查背句子,或是拿著書看著讓孩子認真背,背不下來,就反復讀,直到讀熟這個句子,再背下這個句子。一遍一遍不能嫌煩,時間久了孩子就會養成認真的學習習慣。

  目前存在的問題:家庭作業收繳困難。由于三年級英語是起步英語,主要培養孩子的學習興趣,但是每年的期中和期末考試,都要涉及相當一部分詞匯和句型來考察孩子的記憶能力,如果僅停留在會讀的目標上,一旦把所有學過的知識混在一起,學生就會混淆,辨別不出單詞或句子。所以針對這一情況,我們英語組老師在平時就布置一些聽錄音讀或是背的作業,書面作業很少,有的話也是練習書寫字母和單詞,這些單詞都是考綱規定必須掌握的。現在的問題是,周一到周五,每個班都是兩節課,當天學的知識就布置聽錄音跟讀的作業,因為學生課堂上掌握不牢固,需要再鞏固一下才會讀。沒課的那天就會布置一些復習的作業:像讀熟昨天學過的對話并試著背誦,拼讀已學過的單詞試著默寫或是聽寫。這些要求我都會給學生抄寫在黑板上,讓他們記下來回家逐一對照完成,但由于部分學生有懶散思想,不記作業或少記作業,回家后家長又不看作業記錄,于是孩子就會鉆空子少寫或是不寫作業,過一天是一天,時間久了,孩子就會養成懶散拖拉的習慣,特別是周末的作業,每個班都有一部分學生以各種理由不交英語作業。原因就是玩心太大,本來就沒記好的作業忘的更干凈。所以,我誠懇的希望各位家長朋友認真的關注一下自己的孩子,其實也很簡單,就看您去不去做了,每天放學后,先讓孩子把記的作業本拿出來擺在你面前,讓他逐一對照著去完成,最好與孩子商量需要用多少時間能完成,以監督孩子是否邊學邊玩。如果孩子拿不出記作業的本子,第一次可以原諒他,但必須告訴他這樣應該怎么辦,要么讓他給老師打電話詢問,要么自己問同學,總之,就這件事不能不了了之,抓住孩子第一次犯錯誤,不達目的決不罷休。家長可能會說,我很忙哪有時間管孩子,其實這是一種不負責任的態度,孩子畢竟還小,需要家長的督促和提醒,如果您都沒有時間和精力去管理自己的孩子,怎么指望別人來管理好孩子呢?家長總是抱怨孩子太皮,其實是您處理問題不徹底,當發現孩子學習方面的問題后,先與孩子交流出現這樣的問題原因是什么,怎樣避免,具體辦法是什么,從什么時候落實。然后就監督孩子去落實,如果他不去落實或落實不徹底,家長還必須制定一些懲罰措施,嚴格去落實。有的家長說我也沒少打了他,就是不見效果。那是因為您打了他之后,沒有教給他該怎樣去做,做到什么標準,達不到要求還是嚴懲。抓就好好去抓,抓而不緊等于不抓。把一件事徹底解決后,孩子一看在您那兒得不到好果子吃,下次他就會三思而后行了。所以家長處理問題千萬不要處理一半留一半,孩子就會抓住你的軟肋欺負你,讓你不得安寧。雖然處理一件事是很浪費時間,但一勞永逸,您現在多花些時間,將來您才會省心。您現在就不想管了,將來一輩子您都不會省心。

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