感恩奮進之愛,陪伴孩子們成長作文

感恩作文 時間:2019-05-20 我要投稿

  地震,撕裂了房屋,分離了骨肉,令世人悲慟,天地動容。震后很長一段時間,學校不再有往日的歡聲笑語和勃勃生氣,很多孩子只能與家人躲避在安全而簡陋的地方。校園里沒有了瑯瑯的讀書聲,沒有了悅耳的歌聲,沒有了追逐嬉戲的熱鬧。那時,孩子們返校上課幾乎成了一種奢望,他們的臉上,也漸漸失去了本該有的、天真爛漫的笑容。

  作為地震災區的教育工作者,我們看在眼里,急在心里:物品可以重買,房屋可以再建,但,孩子們的學習是不能耽擱的呀!

  就在我們一籌莫展的時候,很快,地震災區匯聚了所有人的目光。“一方有難,八方支援”,全國人民給予了我們最大、最及時的關愛與幫助。他們捐款捐物,搭建板房,積極參與災區重建,親切慰問災區的孩子們。

  他們是在用自己的行動,盡可能的慰藉孩子們幼小的心靈,盡可能的平復孩子們大災之后的陣痛,也正是他們,用心靈譜寫著人間大愛的贊歌。他們,不僅重燃了災區人民的信心,還讓災區的孩子們感受到了這愛的無私與偉大。

  那時候,在許多愛心人士的努力下,板房學校很快建成并投入使用,孩子們又回到了自己的學校。雖然教室簡陋點,但影響不到孩子們學習的激情。他們徜徉于知識的海洋,漸漸淡忘了地震災難所帶來的苦痛和傷害。

  在一個極其普通的日子,每一個身處災區的孩子們還意外得到了一份特別的禮物——愛心包裹。在板房教室里,孩子們拿著愛心包裹,臉上洋溢著興奮與喜悅,讓老師覺得由衷的欣慰。那一刻,包裹好似愛之甘泉,滋潤著孩子們的心靈,重塑著孩子們的自信;那一刻,愛在相互傳遞,愛在悄然流動,如清泉般明澈。

  孩子們久違的歡聲笑語淹沒了一切,盡管仍有余震,仍在板房教室上課,但,此時的孩子們,充滿了對學習的渴望,飽含了對生活的美好憧憬。他們相互炫耀著手中的福娃,相互欣賞著對方的禮物,相互展示著彼此的書法……天真、快樂、童趣又溢滿校園。這,難道不是愛的力量嗎?

  當看到他們用愛心包裹里的彩筆描描畫畫時,當看到孩子們畫出的一張張精美的作品時,我想,災區的孩子們,正在用心描繪絢爛的明天,是這人間真愛,讓他們更自信的面對困難與挫折,更勇敢的面對未來與挑戰,我為孩子們能擺脫心理陰影而感到高興。在那每一張畫紙上,不光畫出了他們陽光般的心境,更傾訴著他們共同的愿望。這是用愛心書寫的傳奇,我們有理由相信,災區的明天一定會更加美好的。

  這小小的包裹,寄托著片片真情,感動著無數災區的人們,更感動著莘莘學子。經歷這次大災,孩子們內心涌動的一定是感恩與回報。“天災無情,人有情,大災之后有大愛”已銘刻于孩子們的心中。他們正以實際的行動在傳承美德,詮釋這愛的真諦。

  歷經大災磨礪的孩子們,在愛的感召下,必定會更加堅韌、茁壯的成長。這是國人方幸,這是民族之福,而重建中的地震災區,也將會創造出更輝煌的明天。

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