遠程教育學院工作匯報范文

工作匯報 時間:2019-01-08 我要投稿

  進入21世紀,現代網絡技術在高等教育中的運用已越來越引起人們的普遍重視,開展現代遠程教育已逐步成為發展高等教育的重要手段。我校于1998年開始籌備創建網絡教育學院,并于20xx年7月14日獲教育部批復,批準我校開展現代遠程教育試點工作,同年成立了北京中醫藥大學網絡教育學院。2002年10月28日更名為“北京中醫藥大學遠程教育學院”。三年多來,在教育部、國家中醫藥管理局的關懷和指導下,我校的中醫藥遠程教育工作取得了一定的進展。2002年以后,在停止自考、函授的醫學類專業招生的情況下,我校作為唯一一所經教育部批準開展中醫藥現代遠程教育的試點高校,仍然可以繼續面向在職從業人員開展醫學類專業的現代遠程教育。為此,我們認為有必要向有關領導和部門全面匯報我校遠程教育學院面向在職從業人員開展遠程教育的情況,以便取得各方的指導、理解與進一步支持,以便促進中醫藥遠程教育的健康發展。

  一、堅持中醫藥成人教育的辦學方向,開展面向在職從業人員的中醫藥現代遠程教育,把提高和改善從業人員的理論水平、知識結構與學歷層次作為主要任務。

  教育部和國家中醫藥管理局對成人高等教育的主要對象都已明確規定,要求成人高等教育主要要面向廣大在職從業人員,國家中醫藥管理局則明確限定中醫藥成人教育對象為在職從業人員,特別是在城市。為此,國家中醫藥管理局和教育部曾聯合頒發過有關文件。所以,我校遠程教育學院自2000年秋季試招生以來, 一直把確定為“在職從業人員”。必須具備醫藥行業的知識結構,是醫藥行業的在職人員。因此,我們的辦學思路、辦學方向完全符合教育部和國家中醫藥管理局的要求。從2000年試招生到2002年秋季,我校遠程教育學院共進行四次招生,總計招收中醫學、中藥學、針灸學、護理學四個專業的專科、本科和專升本層次的學員5000余名,所招收的學員,均為醫藥行業在職從業人員和已接受過基礎醫藥教育的大、中專畢業生。今后,我們將更加堅定面向在職從業人員的一貫的辦學方針,充分發揮現代遠程教育的優勢,培養全面發展的中醫藥專業人才,提高中醫藥從業人員的業務素質和學歷水平。

  二、采取各項有效措施,全面提高遠程教育教學質量

  我們在開展面向在職從業人員的現代遠程教育過程中,一直把質量放在首位,把提高教學質量作為首要的工作任務來抓。兩年多來,遠程教育學院在發展壯大的過程中,逐步健全了各項規章和工作制度,逐步建設和完善教學體系,為保證遠程教育的教學質量打下了堅實基礎。

  1.嚴格審核,把好入口關。

  遠程教育學院在招生時對報名者進行嚴格細致的資格認定。從畢業證書、職稱證明、資格證書和從業證明等各方面對學員進行審核,凡不符合報名條件的人員一律不予受理。同時,對報名學員組織了包括有專業基礎課程在內的入學考試,只有考試成績合格者方予錄取,才能進入相應專業的學習。因此,在招生工作管理上,我們已經具備了較為完善的管理制度和工作流程。為貫徹落實教育部、衛生部和國家中醫藥管理局的有關文件精神,我們還將進一步規范和嚴格招生工作的各環節管理,確保生源質量。

  2.改善辦學條件,加強硬件建設。

  我校是全國中醫藥院校中開展現代遠程教育研究和探索較早的單位之一,學校一貫致力于計算機教學、校園網建設以及信息資源開發管理等工作。開展試點工作以來,學校加大了對現代遠程教育建設的硬件投入。建設了多媒體演播室、教師網上輔導答疑室、安裝了雙向視頻交互設備,租用電信ISDN線路,另外,網絡教育服務器托管于專業的IDC機房,為學員上網學習提供優質服務。同時,遠程教育學院教學工作的教師隊伍也不斷得到加強,負有教學任務的教師待遇也有了顯著提高。師資隊伍和硬件設備的建設為更好地開展遠程教育招生和教學工作奠定了良好基礎。

  3.加強課件建設,豐富教學資源。

  教學質量能否得到保障,課件質量是關鍵的一環。遠程教育學院始終把網絡課件建設作為重點工作任務,所有制作的課件,必須經過專家評審通過才能上網使用。目前,遠程教育學院已基本完成了對現有四個專業的課件進行升級和改版,利用視頻錄制設備為各專業老師錄制講課錄像,在原有的課件中插入大量的音頻、視頻內容,圖文并茂、音像結合,使課件質量上了一個新臺階。另外,本著資源共享的理念,我們還購買了中國人民大學網絡教育學院的政治和英語等公共課,以及北京大學醫學部制作的西醫類課件。大量的優秀的課件投入使用,給學員提供了高質量的教學資源,確保了遠程教育的教學質量。

  4.加強教學管理,建設和完善遠程教育教學體系

  為最大限度地利用我校的教學資源,規范遠程教育教學管理,除制定有關規章制度外,遠程教育學院還開展了大量的工作,多次組織各院系各學科的專業教師,就教學大綱、課件文本、命制試題、發布作業、錄制視頻等各項遠程教育教學工作廣泛征求意見,確定方案后立即組織實施。學校還把遠程教育學院的教學工作納入全校整體的教學工作中,并由主管教學的副校長親自兼任遠程教育學院院長。使遠程教育學院教學管理工作得到進一步規范,教學體系逐步完善。

  從20xx年開展遠程教育試招生以來,我校遠程教育學院總結三年來的招生和教學工作,規范了整個工作流程,加強質量監控。所有的工作都做到有章可循、有法可依。加強年報年檢的工作力度,對教學工作進行審核統計并整理成文檔材料,及時進行檢查和自我評估,同時,根據遠程教育學院自身的辦學需求,我們建立了一系列針對院內和院外教學點的規章制度,規范我們的各項工作。制度的完善也更加有利于我們開展教學工作,提高教學質量。

  5.嚴格考試管理,嚴肅考風考紀。

  我校遠程教育學院制定了嚴格的考試紀律,嚴格規范了學員入學考試和在校學員單科結業考試的工作流程。考試時巡考人員、教學中心(或教學站)負責人、考場監考人員分工明確,從嚴要求,嚴肅考試紀律,嚴防舞弊現象發生。所有考務人員對考場紀律執行和考試情況要填寫規范的考場紀錄并署名簽字,保證考試工作有條不紊地進行。考前試題命制和考卷印制工作嚴格保密,考后集中閱卷評分,工作細致認真。規范的流程和嚴密的制度,確保了遠程學院的考試管理能嚴格實施,為維護中醫藥遠程教育的聲譽提供了保障。

  三、加強內部建設和教學點建設,為進一步開展中醫藥遠程教育創建良好環境。

  我校在開展現代遠程教育工作以來,投入大量人力、物力和財力,對內部軟硬件建設加大投入。和其它高校合作,選擇優秀網絡課件供學員使用,促進資源共享,創建了一個良好的教學環境。

  目前,遠程教育學院共設有24個校外教學中心和教學站。對于教學站點的建立,我校具有嚴格的審核制度,教學站除須具備遠程教學環境、實驗實習場所外,還須具有相應層次與專業的師資和其它教學資源,同時,所設教學中心和教學站須經過當地省市自治區教育廳和衛生廳的備案,方能與我校合作建立教學站。教學站建立后,負責在該地區開展招生并協助我院管理本地區學員。目前,在部分地區尤其是西部地區開展中醫藥遠程教育的力度不夠,我們還將根據教育部、國家中醫藥管理局關于加強支持西部地區教育的精神,尋找合作伙伴,建立新的教學中心和教學站,推動優秀教育資源向西部輸送,促進西部中醫藥在職人員業務水平和學歷層次的提高。

  四、適應境外對中醫藥教育的需求,加快中醫藥走向世界的進程

  中醫藥事業是具有中國特色的社會主義醫療衛生事業的重要組成部分。一代又一代的中醫藥界同仁為把中醫藥推向世界一直在進行不懈地努力,雖然取得了長足的進步,但因為時空、語言的限制,中醫藥走向世界的基礎——中醫藥教育仍舉步維艱。

  現在,在我國已經加入WTO的大背景下,各行業都依據其規則,進行著保持和創造自身的特點與優勢的努力,以提高行業的競爭力,而隨著醫療模式的轉變和人類回歸自然潮流的興起,世界各國對中醫藥的需求也與時俱增。但是,目前沒有教育作為基礎的中醫藥世界范圍內的交流只能是無源之水,其發展也缺乏競爭力和可持續性。通過現代遠程教育方式,為世界各國培養、培訓實用的中醫藥人才,可以使中醫藥高效率、廣覆蓋、多層面地推向世界。這是其它教學方式不可取代的。另一方面,在國外特別是發達國家開展現代遠程教育的條件已完全具備。西方發達國家由于經濟發展水平較高,其電腦、網絡普及率遠遠高出我們。加之他們更加注重通過網絡獲取知識的能力的培養,而這些能力對接受遠程教育極其重要,因此,他們對遠程教育有著比較充分的學習準備。而且,通過中醫藥現代遠程教育將中醫藥推向全世界,反過來對中醫藥的現代化進程亦是有力地促進。所以說,無論是從中醫藥事業發展的需要還是世界范圍內的需求而言,開展中醫藥現代遠程教育的客觀條件已經成熟,時不我待,這已成為促進中醫藥進一步走向世界的一項戰略抉擇。

  我校作為唯一一所開展中醫藥現代遠程教育的試點學校,將依托我校在海外的合作優勢,為下一步開展海外中醫藥現代遠程教育,推動中醫藥走向世界打下堅實基礎。

  五、發揮遠程教育優勢,探索解決前進中的問題

  由于中醫藥現代遠程教育是一種全新的教育形式,如何運用現代遠程教育手段和方法開展中醫藥在職從業人員的教育,對我們來說還是一個新的課題。我們也是在探索中前進,在我們過去的工作中不可避免地產生諸多問題,比如隨著我校辦學規模的不斷擴大,學校學區增多,教學資源相對緊張,以致遠程教育學院正常教學工作受到影響。由于我們教學管理工作力度不夠,一些教學中心未能按合作協議規定的要求落實教學任務,致使一些學員產生意見。在網上教學管理系統試運行階段出現過網絡壅堵、致使部分地區的學員不能及時提交網上作業等。

  隨著信息技術的高速發展和廣泛應用,現代遠程教育的優勢和特點得到了充分體現。開展中醫藥現代遠程教育,有利于緩解目前對中醫藥教育需求的不斷增長與相對匱乏的教育資源之間的矛盾;有利于在世界范圍內傳播中醫藥學術和中醫藥文化,促進中醫藥更廣泛的走向世界;有利于進一步深化中醫藥教育事業改革;有利于進一步發揮我國中醫藥教育體系的優勢和特色;有利于提高醫藥衛生行業在職從業人員的整體素質和業務水平,形成中醫藥教育教學的規模效益和質量效益。

  在開展中醫藥現代遠程教育的過程中,我們也許還會遇到更多的問題和困難,但是,有教育部、國家中醫藥管理局的政策支持,我們一定能克服任何困難,推進中醫藥現代遠程教育的不斷發展。我們認為,中醫藥現代遠程教育事業任重道遠、前景光明。我們將一如既往地貫徹落實教育部和國家中醫藥管理局的有關文件精神,加強自身建設,嚴格辦學紀律,確保辦學質量,保持良好聲譽,為提高中醫藥隊伍素質,為祖國中醫藥遠程教育事業的發展做出應有的貢獻!

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