初一班主任的教學工作計劃范文

工作計劃 時間:2019-01-11 我要投稿

  今年我擔任初一5班的班主任工作,我雖然毫無這方面的工作經驗,但面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生,面對校領導的重托,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己提高自己,使他們能夠學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。盡管現在的班主任工作日益繁重,但只要想一切是為了學生,心里也就沒有什么怨言。

  班主任工作計劃,是指對這個班級做一些設想和安排。在班主任與新生的初次見面會上,學生的自我介紹中,我感覺到我們班的學生不夠自信、不太細心,這也是現代人的通病。如何改變這種現狀呢?我覺得第一步就是充分發揮我們的專長——文藝人才大有人在!如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動等都很有優勢。所以,充分的揚長,使學生在這些活動中(如主題班會、運動會等活動)獲得成功的體驗,充滿自信、陽光示人。

  第二步,在樹立學生的自信心以后,就要想方設法讓學生變得細心、嚴謹。小到書柜中書本的擺放、衛生角的收拾整理,到作業的認真完成、一絲不茍,大型活動的組織、安排、流程設計,凡是能讓學生做的,老師絕不插手,只是從旁協助,充分發揮學生的主觀能動性。老師還需要做的是不斷地鼓勵他們,給他們以充分的肯定,不斷挖掘他們自身的潛力,處理問題變得越來越嚴謹、心細。同時,不斷給他們滲透美的教育,讓他們在學習生活中處處都能找到美。如隊列的齊整之美、教室的潔凈之美、儀容儀表的魅力之美、個人的情操之美等。通過這種潛移默化的影響,使學生的審美能力大大提高,從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個學生都將以我們這個班級為榮!

  第三步,讓學生充分體驗到知識之美——豐富的知識使你具有一種脫俗的美,一種氣質美。讓學生學會朗誦,使自己的情感與美文的意境融合在一起,體會一種獨特的美感。

  總之,這只是我的初步構想。因為我接觸這個班級只一個星期,我還不能下什么樣的評論。我的總體框架是以樹立學生信心為中心,養成嚴謹、細心地習慣;同時滲透美育教育、輔以優雅的朗誦,以提高學生素質為目標,爭取做到全班同學共同進步。

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