2019年秋季期九年級工作計劃

工作計劃 時間:2019-07-06 我要投稿

  到了九年級以后,也慢慢地即將迎來人生的第一次轉折,那就是中考,而且中考對以后的高考也是有著一定的影響。以下是小編給大家整理的2019年秋季期九年級工作計劃,喜歡的過來一起分享吧。

  2019年秋季期九年級工作計劃1

  一、指導思想

  根據學校德育工作計劃和級部的有關安排,落實“德育為首,德育為先”的精神,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態,圍繞學習這一中心任務,協調任課老師,調動各方面積極因素,有創新的完成班級各項任務。

  二、班級情況分析和學期目標

  總體穩定,但也存在許多小問題。學生大部分思想較為上進,比較關心班集體,也希望能有機會鍛煉自己,課堂紀律也有了較大的好轉。個別學生平時較為散漫,部分學生學習習慣較差,有的學生厭學。在新學年中要不斷努力,不斷前進,樹立良好的班風學風,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣和交流習慣。保持班級積極進取的狀態。

  通過努力,使九年級十班成為一個全面發展的優秀班集體,幫助學生明確努力的方向和目標,從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎,為一年后的學業水平考試做準備。

  三、措施

  1、迅速了解和掌握班級與每個學生情況。通過研究學生檔案、家訪、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學生個別交談等了解了學生的學習情況、家庭狀況、身體狀況、個性特征、愛好特長。為各項工作開展打好了基礎。

  2.進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學生思想進步,相互團結友愛,樹立良好的班風、學風。健全班干部隊伍,采取定期召開會議和個別指導相結合的做法從工作熱情、工作態度、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓。加強學生的自我管理能力。

  抓兩頭,促中間,積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  3.耐心細致的做好學生的思想工作,加強對學生心理方面的教育。九年級,學生的學習負擔加重,面對升學的任務、家長的壓力、老師的要求,從而產生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質,做好疏導工作。本學期要多與學生個別細致談心、做心靈的溝通,了解學生的真實想法,切實能為他們分憂解愁,幫他們解決問題。九年級的學生面臨著人生的第一次抉擇,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴。

  4、九年級面臨著升學壓力,搞好學習是學生和家長的迫切愿望。為同學創造良好的學習氣氛,為他們升入理想的高一級學校提供一切服務。期中、期末考和觀察日常學習,分析學生學習情況,建立每人學習檔案,表揚優點,批評錯誤,指出不足,提出改進建議。密切配合科任教師的工作,抓好各門學科,和其他任課老師進行及時溝通,了解學生學習及各方面情況,了解班級存在的問題,及時應對各種突發情況。使班級成績穩步上升。

  5.積極參加學校級部文體活動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美等方面全面發展。

  6、加強與家長的聯系,發現問題及時解決,力爭使一些不良現象消滅在盟芽中,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,取得家長的理解與支持。結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。

  7、公平公正落實好九年級學生綜合素質評價方案。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生初步樹立正確人生觀價值觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在明年學業水平考試取得優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

  本學期我將勤抓常管多督促嚴要求,竭力做班主任的各項工作,力促班級穩定,

  2019年秋季期九年級工作計劃2

  九年級,是初中進入關鍵一年,為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中”的總目標,在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據九(2)班的具體情況及畢業年級的特殊性,制定本工作計劃。

  一、班級目標

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

  2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

  3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

  二、工作重點

  1.加強班級管理,緊抓學生行為規范。

  2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

  3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

  4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

  班級口號:團結一心,爭創佳績。

  三、具體措施

  1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

  遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

  (1)加強班干部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

  (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

  (3)繼續密切保持和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。

  (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

  (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。

  2.加強優良學風的形成,提高整體競爭力,促進班風。

  (1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標計劃,并幫助學生執行計劃。

  ①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

  ②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監督的學習氛圍。

  ③定好周計劃。由于九年級學習緊張,學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改進。

  (2)繼續培養學生的學習習慣。

  經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但面對九年級繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

  ①課堂學習習慣。

  主要做三項工作:

  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。

  第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

  第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收獲。

  ②自習習慣。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

  第二,引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

  第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強和科任老師聯系,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況,針對學生具體情況制定措施,幫助學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。

  本工作從三方面入手:

  第一,優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導。

  第三,由督學組負責,繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

  (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)

  (5)在班內展開“三比”活動。

  ①內容:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

  ②具體措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。

  ③獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予一定的獎勵。

  3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

  4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監督。)

  5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

  6、抓好學生思想工作。

  (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

  (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

  (3)引導學生追求更高的思想境界,積極參加團課學習,積極向團組織靠攏。

  2019年秋季期九年級工作計劃3

  開學初,根據學校要求,做到班級布置的規范化,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習慣,并在一定基礎上培養學生的自治自理能力,同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量,發揮集體力量,提高板報的質量。下面是九年級上學期班主任工作計劃,歡迎閱讀參考。

  九年級上學期班主任工作計劃 本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說是在無論從身體到精神,再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任,主任的殷殷希望,我也只能要緊牙關,坦然受之,欣然授之。不求有功,但求無過。

  對于學生來說,本學期是初中最重要的一學期,要面臨課程緊,任務重的壓力,如何做好學生的思想工作,全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現制定九年級上學期班主任工作計劃:

  初三(2)班現有59名學生,住校生42人,通校生17人。

  一、基本工作要點

  1、健全班委會,明確分工,提高學生的的自我管理能力。

  2、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,從"要學習"轉變為"愛學習",提高學習成績,抓好畢業班年前學生的思想工作,確保教學、教育的順利進行。

  3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。

  4、積極參加學校和年級組織的各項活動,使學生勞逸結合,并在活動中接受教育。

  二、具體措施

  1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會,利用各種形式對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳,幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。

  2、培養和發揮班干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂時間,將思想教育融入課堂知識教育中,爭取一切機會向學生進行教育。

  4、結合教師節、母親節和父親節,對學生進行尊敬師長的教育,讓學生真正意識到父母和師長的苦心,勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節,進行環保教育;結合清明節和五一節假期,進行安全教育。

  5、組織參加年級的各項活動,調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

  三、班級主要活動內容

  1、出好每一期的黑板報,以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。

  2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進,引導學生積極主動的學習,抓弱補差。做好學困生轉化工作。

  3、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學,做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標,迎接明年六月份的中考。

  6、做好年前學生心理輔導工作,爭取讓每一個學生順利度過備考期,中考考上理想學校。

  7、多與家長溝通。開好家長會,動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度,樹立安全意識,及時與家長聯系,讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

  最后,我一定踏踏實實,在實際工作中不斷吸取經驗教訓,時刻以一名老教師的責任感要求自己,盡自己微薄又殘喘之力,務必順利完成學校交給的帶班任務,順利送走本班應屆畢業生。

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