七年級歷史備課組的工作計劃

工作計劃 時間:2019-07-24 我要投稿

  一、指導思想

  本學期七年級歷史備課組以學校工作計劃為指導,以提高教學質量為目標,以主體教學研究優化課堂教學為中央,團結合作,努力提高思想素質和業務素質,團結合作,互相學習,認真備好課,上好每一節課,并結合教材的特點,開展研究性學習的活動,在教學中,既要抓好基礎知識教學,更要著重學生能力的培養。

  二、學情分析

  七年級學生思維活躍,經過一期的學習,把握了一定的學習歷史的技能,有一定的歷史基礎知識,對歷史事件有一定的分析能力,初步掌握了評價歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴峻,對歷史科的學習不重視,學習態度不夠端正。

  三、教學進度布置

  這個學期一共18周,第十周進行期中考試,第十八周進行期末考試。

  四、詳細措施

  歷史備課

  1、端正學生的學習態度,重視歷史學科的學習,讓學生把它作為個主要的知識來學習,教會學生學歷史的方法,想方設法提高學生的學習愛好,讓學生愛學樂學,深入淺出地授好每一課,重視學生能力的培養。

  2、本備課組將按照學校要求,認真開展新課程的備課組活動,每次活動都要做到針對該章的內容,確定重點、難點以及教法,輪流作專題發言并進行討論,以便更好地理解教材,提高教學效果。

  3、備課組內做到統一進度、統一備課的內容、統一測試標題、統一重點和難點的處理措施。學習、交流

  4、在備課組內開展互相學習活動,互相聽課探索教學模式,共同提高。

  五、教學設想

  1、歷史教學要充分體現時代精神,面向現代化,面向世界,面向未來。對歷史作出準確的敘述和分析,做到思想性科學性的統一,觀點和材料的統一。

  2、繼續深入課堂教改,在傳授基礎知識的過程中,加強對學生思想的教育和能力培養,樹立學為主體,教為主導,學導結合的教學觀,充分突出學生的主體地位。樹立全面發展,主動發展的育人觀,堅持教書與育人統一,提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養,鼓勵學生主動探求新知識,提高學習素質和學習效率,嘗試歷史活動課的教學。

  3、開展歷史第二課堂,通過舉辦歷史講座,故事會,創辦歷史報等形成培養學生學習歷史的學習興趣,提高學生的表達能力,分析綜合,比較、概括問題的能力。跟蹤輔導,找學困生談心,了節其學習差的原因,做到因材施教,分類指導,大面積提高教學質量。

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