關于二年級下安全工作總結范文

工作總結 時間:2019-01-07 我要投稿

  篇一:關于二年級下安全工作總結范文

  孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份,

  學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基矗要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基矗所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

  1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實,

  2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  3、加強檢查,及時整改。每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價。送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

  4、家校聯系,保障安全。學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。

  篇二:關于二年級下安全工作總結范文

  學會珍惜生命是學生學會生存的集中表現。創建高質量的小學教育,促進少年兒童身心全面和諧發展是學校教育改革的共同目標。生存需要珍惜生命,珍惜生命是為了更好地生存。學會生存就必須使學生具有良好的生活習慣、心理素質和各種安全知識和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢下,學校開展如何做好學校安全教育工作,既有實際需要又有現實的可能。我校地處人民西路路旁,是交通要道,往來車輛多,易發生事故;另外由于校園文化生活單調,學生經常會到河邊玩耍,若不具備一定的安全防范知識和技能,是容易出事的。

  教育小學生學會珍惜生命,主要體現在學校的安全教育過程之中。安全教育是當今學校教育的重中之重,沒有安全就沒有教育,沒有安全更沒有家庭幸福和社會的安寧。

  1、懂一點法律、衛生救護常識,對于增強孩子的自護能力非常有利。好動是孩子的天性,他們東抓一把、西摸一下,什么事情都喜歡自己親身體驗,但由于孩子經驗缺乏和能力不足,好動常易使他們處于危險之中。為了避免出現意外,一方面要加強對孩子的保護,另一方面更應教孩子掌握一些基本的自我保護的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號碼、交通常識;教孩子了解常用藥品,消除對藥品的新奇感和神秘感;教孩子掌握常用小工具的使用方法,回避陌生人傷害的簡便方法等。

  2、開展豐富多彩的安全教育活動,多讓學生參加類似安全演習的活動非常必要 。通過學生親身體驗,才能讓他們把安全知識,自救、求救、逃生等應急技能真正運用到實際生活中,在緊急情況下不緊張、不驚慌。

  3、加強學生體能訓練,增強學生體質,對于學生自我保護能力提高是很有幫助。我們觀察和調查中發現,小學生的身體發育不夠協調勻稱,“豆芽型”和“小胖墩”所占的比較較大,抵抗疾病能力差,發病率高,體力弱,經不起足量的運動。只有具備強健的體魄和充沛的精力,增強適應能力,才能杜絕安全事故的發生。因此,我國堅持晨間鍛煉,每天保證小學生每天1小時以上的戶外活動時間,內容做到興趣化,注重運動量。提高自我保護能力。開展豐富多彩的體育活動,提高小學生動作的靈活性、敏捷性,以防身體失去平衡而造成身體傷害,增強對疾病的抵抗能力。

  4、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備,并教會學生正確使用非常必要。小學生是祖國的未來,是21世紀的建設者和接班人。從小給他們今后生活的“金鑰匙”——珍愛生命,養成良好習慣,是每個教育工作者,特別是和小學生學習、生活接近的父母及小學基礎教育工作者的任務。養成良好的行為習慣和心理素質,尤其需要開展珍惜生命的教育活動,這是學生終身受用的財富,是為學生提高生命質量的保障。因此,教會學生熱愛生活,珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。

  篇三:小學二年級下學期安全工作總結

  安全工作的重要性無需贅言,為確保學生安全,學校“安全教育”與“安全管理”應雙管齊下。“安全第一,每天進行安全教育”,這是我們學校一再強調的,學生的安全問題不容忽視。為此,我們學校所有老師特別是班主任經過不斷摸索、嘗試,總結出了一些學生樂于接受,效果顯著的方法。 在班會課、晨會課上,我讓學生對自己平時存在的安全隱患行為進行剖析。課上,學生自己提出情境,然后討論選擇正確科學的行為。發言針對自己的行為進行,也針對看到的或聽到的行為進行。教師再給予一定的指導和小結。“安全”真真正正在他們幼小的心靈里具體化了,“安全”找到了生根發芽的土壤。下面我把本學期安全教育教學工作總結如下,以令進步:

  一、進行了交通安全教育

  1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學騎自行車。

  2、在公路上行走要注意來往車輛。做到“一停二看三通過”。

  3、不爬車、追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。

  4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。

  二、進行了飲食衛生安全教育

  1、講究集體衛生和個人衛生。

  2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。

  3、少吃生冷食品。

  4、不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品,防止食物中毒。

  5、天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服,飯前便后要洗手等。

  三、其他教育

  1、防溺水安全教育。

  教育學生不去池塘、水庫邊玩耍,以防溺水。天氣炎熱,不獨自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家長,天降暴雨,不得單獨出門或離校。

  2、遇到山洪爆發、泥石流要繞道而行或由家長護送到校。

  3、預防雷擊和觸電。遇河水猛漲,不要強行通過,要繞道上學或由家長護送。

  4、離校前關好門窗、電燈。保管好學習用具和生活用品,注意防火防盜。

  5、積極預防手足口病等流行病的傳播;不組織師生集體外出或旅游。

  6、防火安全教育:教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。

  安全第一,不容忽視,我要把這項工作繼續坐下來,保證孩子健康成長!

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