五年級的班隊工作總結范文

工作總結 時間:2019-07-02 我要投稿

  和孩子們一起成長,不斷地摔倒,再不斷地站起來,接受生命中必不可少的歷練,為生命留下一抹色彩。將班主任工作越做越有滋味,越做越走向深入,越做越感覺是生命中不可缺少的一部分。

  現在將一學期來的班級工作情況向大家做個匯報,希望和大家一起分享一個班主任透明的,純真的教育之心。

  一、培養一些得力的小助手

  班主任工作之所以累,是因為它的千頭萬緒,是因為許多瑣碎的小事,是因為一個人要管理四五十個尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支,以前的我就是這樣的一個人,每天來得最早,回去的最晚,身體累,心也累。這樣細致入微、包辦式的管理在一定的程度上是有效的,但無疑是不明智的、不具發展性的。要想建立好一個真正良好的班集體,靠的一定不是班主任老師一個人的智慧和力量。培養一些得力的小助手,讓學生自己管理自己這才是

  有實效,并且具有發展潛力的途徑之一。

  每周的班委會,我們是這樣召開的。開會前由班長考慮好本次班會的主題內容和具體方案,并匯報我具體審核。班委會定在每周五中午,時間半個小時,主要程序包括:1、班長點名;2、請各班干說說班級里自己管理范圍內,在本周有哪些現象或問題,相互交流;3、就一個話題進行專題的討論,形成一些活動方案或結論;4、班干之間的批評與自我批評,表揚與自我激勵。5、班主任總結發言。每次班委會有專人用專門的記錄本記錄會議情況,并將班委會討論的有些問題,由班主任或部分班干在晨會課上對全班進行轉達、公布和落實。

  二、開展了一些有意義的活動

  能力與知識的發展水平應該是協調的,是共同提高進步的,惟有在豐富多彩的,經過精心組織和策劃的活動中,學生的才華才能得到充分的展示,思維才能得到真正的培養,能力才能得到真正的提高,班級的整體水平才能得到和諧的發展。

  本學期我們繼承上一學期的優良傳統,根據班委會每周的討論情況,針對班級學生發展的實際情況,我們開展的每周一次,形式多樣,內容豐富,教育意義強的課內外班集體活動。

  結合各學科知識的教學,我們將班級活動融入其中,使其為日常教學服務,又重在對學生行為習慣和思維開發的培養,教育他們怎樣做人,怎樣學習,怎樣生活。讓他們體會到融入到班級這個大集體中來,過一種有意義的集體生活,是一件多么快樂而有趣的事啊!

  三、營造一種濃濃的班級氛圍

  一個良好的班集體應該是充滿人文關懷的,應該就像一個溫暖的家,

  有一種很強的凝聚力和集體榮譽感。在日常的工作中,我努力在班級里營造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點一滴的小事中,我們努力讓這種意識隨著時間的推移,漸漸的滲透到班里每個學生的思想深處,生根、發芽,再開花結果。

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