做一個給予學生快樂的教師個人計劃總結

個人總結 時間:2019-07-05 我要投稿

  翻開教育信息報,一行顯目的大標題映入眼簾:沒有快樂的老師,就沒有快樂的學生。看著這行大字,我感受頗深。

  上個星期,學校舉行了一次教學質量檢測,學生的成績并不讓我感到滿意。有甚者,竟然不合格!從成績出來那一刻開始,我臉上沒有了笑容。此后,每次進教室,都是繃著一張臉,神情異常的嚴肅。望著我的神情,鬧哄哄的教室馬上恢復了寧靜。以往我都是笑著進教室,今天卻沒有,學生個個一臉無辜的望著我,好像在跟我說:楊老師,我今天沒做錯事啊?拿到試卷后,學生似乎明白了事情的真相,一個個頭都低在那里。但我的腦子里一直出現那個不及格的分數,“迫使”我下了一個決定:以后不能再對他們笑臉相迎。或許就是因為我不會批評他們,才導致他們無心學習。

  連續幾天,我都是如此走進教室,以往鬧哄哄的教室消失了。可望著一片寧靜的教室,我沒有絲毫的成就感。往常,學生總喜歡圍在我的身邊,跟我說這說那。但現在我的身邊只有那些被我“抓來”做作業的人。我臉上沒有了笑容,學生臉上的笑容也漸漸少了……

  一天改語文作業時,看到一個學生造的句子:同學們取得好成績,楊老師露出了喜悅的笑容。我哭了,學生是多么希望我再笑著進課堂啊。那天晚上,我在床上輾轉反側,計劃著明天我該如何讓我的學生像以前那樣喜歡我,而不是懼怕我。

  第二天,我笑著走進了教室,學生先是一愣,但馬上就露出了燦爛的笑容。那天,我向孩子們道歉了,而且約定:以后不管什么原因,楊老師都不會向你們發脾氣,每天我都會笑著走進教室,笑著面對你們每一個人。有困難,我們一起解決。讓我意外的是,在我說完之后,學生也給了我一個承諾:我們一定不讓楊老師失望。此后,教室里又恢復了以往的熱鬧,我的身邊又不停地有學生圍著。

  作為教師,我們在“教書”的同時,不能忘記“育人”,育一個快樂、健康、向上的人。不過,在此之前,我們自己就應該是快樂、健康、向上的。因為,教師不快樂、不健康,我們的學生是不可能快樂健康的。讓我們大家一起來做一個給予學生快樂的教師吧!

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