大班美術民族服裝真漂亮教案

教案 時間:2017-07-07 我要投稿

  每個民族都有自己的特色,屬于自己民族的代表服裝,以下是小編整理的關于大班美術民族服裝真漂亮教案。

大班美術民族服裝真漂亮教案

  大班美術民族服裝真漂亮教案【1】

  大班藝術活動教案:民族服裝真漂亮

  活動名稱:民族服裝真漂亮

  活動目標:

  1、認識各民族服裝,感受服飾的民族特點

  2、根據自己確定的分類標準布置民族服裝展并記錄。

  3、學習相互協商、聽取同伴意見,會提出自己的合理建議。

  活動準備:

  1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

  2、提供搭展臺的各種材料:如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。

  3、記錄表、筆。

  4、民族音樂磁帶。

  活動過程:

  一、感受民族服飾的特點

  1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。

  2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。

  3、引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。

  二、討論布置并記錄

  1、討論:大家帶來的這些民族服飾怎樣在活動室里擺放?

  2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

  3、根據幼兒的討論結果,請幼兒準備和布置工作。

  三、動手布置并記錄

  1、引導幼兒自由結伴成一組,商量確定自己小組布置展覽的分類標準,然后進行布置。

  2、各組介紹自己的布置成果。

  3、鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來。

  四、變換布置并記錄

  1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。

  2、在幼兒變換布置的活動過程中,教師注意引導幼兒相互協商、統一意見后再進行操作活動。

  3、展示布置記錄的結果,相互學習同伴的不同策略。

  五、體驗民族服飾的美麗

  請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴,聽音樂跳舞。

  大班美術民族服裝真漂亮教案【2】

  【活動目標】

  1、知道中國有56個民族,知道每個民族都有自己特有服飾。

  2、觀察民族服飾的飾品、腰帶、花紋,了解藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族這四個民族的服飾特點。

  3、感受民族服裝的豐富多彩和美麗,激發尊重和熱愛民族同胞的情感。

  【活動準備】

  1、藏族、苗族、維吾爾族、蒙古族的服飾圖片若干

  2、根據民族服飾做的4*2的拼圖材料

  3、歌曲《愛我中華》

  【活動過程】

  一、導入:

  1、教師導入:今天老師給小朋友帶來一個禮物,用你們的小耳朵聽好!

  2、播放《愛我中華歌曲》

  3、教師提問:

  (1)我們中國有幾個民族?

  (2)老師的衣服和小朋友的有什么不一樣?(引導幼兒觀察民族服飾)

  二、欣賞四個民族的圖片,初步了解四個民族的服飾特點

  1、運用提問和討論,引導幼兒從服飾的顏色、款式、頭飾、腰飾、花紋圖案五個方面觀察:

  你們看看她頭上戴的是什么樣子的?她腰上系的是什么?好看嗎?穿的衣服是什么顏色?衣服上的花紋是怎么樣的?讓你想到了什么?

  2、教師在幼兒的觀察結果的基礎上加以五個方面的總結

  (1)重點講述各個民族的代表性特點(幫助幼兒加深認識和區別):

  如蒙古族的衣服多紅、黃、深藍色,用瑪瑙珊瑚等裝飾;藏族的特點在于裙子;苗族特點在于銀飾;維族的特點在于繡花裝飾。

  (2)將這些部位張貼在特點之后,使幼兒能夠一目了然的感知這些服裝的特點。

  三、小組操作,進一步了解四個民族的服飾。

  1、將幼兒分成每2~3人一組,將準備好的拼圖(一個民族+其他民族的一些圖片)一組一種服飾的拼圖,讓幼兒選擇并合作拼圖。

  “請小朋友們和你身邊的朋友一起來做個好裁縫,看看誰做的衣服又好看又完整!”

  2、拼圖展示:

  (1)請小朋友上去展示并大概描述自己的作品;

  說說你是怎么想到把它拼起來的。

  (2)教師給予點評,并再次強調民族服飾的特點

  “小朋友們像裁縫一樣,做了這么好看的衣服!”

  四、結束:教師和幼兒交流感想

  “今天老師給小朋友們看了很多漂亮的衣服,也做了衣服的拼圖,而且在我們生活中很少看到的。

  我想問問小朋友看了又拼了圖之后有什么感想?”

  大班美術民族服裝真漂亮教案【3】

  活動目標

  1、認識各民族服裝,感受服飾的民族特點

  2、使幼兒了解幾個重要民族的服飾,知道每個民族都有自己代表性的服飾。

  活動準備

  1、各族服飾圖片

  2、幼兒活動手冊1第39頁

  活動過程

  一 、談話導入

  1、 小朋友,我們國家是一個多民族的國家,你們知道我們國家有多少個民族嗎?(56個)。

  那,你們都知道哪幾個民族?

  2、 每個民族都有他們自己的代表性服飾,今天我和小朋友一起來認識一下幾個民族的服飾(出示圖片)

  二、漂亮的民族服飾

  1、首先,我們來認識一下藏族服飾。

  藏族的衣服袖子很寬大,穿長靴。

  接下來我們再來認識一下蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍,斜衣襟,頭上扎著頭巾或者戴著皮帽子,腰間束腰帶,腳穿皮靴。

  最后我們來認識一下維吾爾族服飾——男子穿斜領無扣的長袍,腰系長方巾。

  女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,小姑娘多梳幾十條小辮子。

  ----我們漢族的衣服最最典型的衣服就是旗袍,很神圣的,女孩子穿上很漂亮。

  2、剛才你們在欣賞民族服飾的時候,都看到了些什么不同的地方?逐一提問,引導幼兒發現圖案裝飾的主要地方。

  (小結:小朋友看得真仔細,這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領口、衣角。

  3、 那袖子兩邊的圖案是不是一樣的?(是)這就叫對稱。

  小朋友再仔細觀察,除了袖子還有什么地方能表現對稱美?(衣領、褲腳、紐扣)。

  4、 衣服上的圖案有什么顏色?是怎樣排列的,有什么規律?再看下一張圖片。

  它怎樣排列的?

  教師小結:小朋友真聰明,原來這些民族服飾不僅有對稱美,圖案的排列也很有規律,就像我們數學里的排序。

  5、你們在哪里有見到過這些民族服飾:幼兒回答,如在跳舞的時候有穿過的,電視里又放的等等。

  三、體驗民族服飾的美麗

  1、教師分發幼兒活動手冊,幼兒欣賞體驗

  2、請幼兒根據民族服飾的特點,自己設計民族服飾,讓孩子們把畫好的服飾用剪刀剪下來,然后讓小朋友們分組評比,把設計的好的張貼在教室布置。

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