《黑板跑了》最新教案

教案 時間:2018-11-08 我要投稿

  【教學要求】

  1、學習默讀課文,并能有條理地講述這個故事。

  2、學會16個生字,田字格下面的5個只識不寫,理解由生字構成的詞語。

  3、了解安培專心研究科學的精神,懂得做任何事都要認真專心的道理。

  【教學重點】

  理解關鍵詞句,進行相關句式訓練。

  【教學難點】

  1、結的兩種讀音及含義辨析。

  2、考、移、豎的筆畫、筆順、間架。

  【教學準備】

  卡片、黑板

  【教學過程】

  第一課時

  一、審題。

  1、出示課題。

  2、讀:

  板:(開火車)記字形。

  3、讀了這個題目,你有什么疑問?

  怎么解決呢?

  二、初讀課文。

  要求:⑴讀準字音,讀通句子。

  ⑵思考:黑板為什么跑了?為什么加引號?

  1、默讀全文。

  2、讀后檢查:

  ⑴開火車認讀生字詞(卡片出示)

  ⑵指名分節試讀課文,師生共同評議。

  ⑶討論:黑板一詞為什么加引號?

  三、教學生字詞:

  左右結構的字:

  搞(左窄右寬)始(注意女字旁)

  計(言字旁)粉(注意八)

  移(多的間架、位置

  忙(左窄而長,右寬而短)

  精(注意讀音)

  上下結構的字:

  豎(借部件立解義,注意的第二筆,第四筆。

  等:(上中下)借待記字形。

  1、學生自學,歸類(按結構)

  2、找出認為最難寫好看的字。

  3、找出認為最易寫錯的字。

  4、找出一個多音字:

  jie

  (結實)

  結

  jie

  (結果)

  出示句子:桃樹上結果了。

  事情的結果怎么樣了?

  (選擇正確的讀音)

  四、作業(練字)

  第二課時

  一、復習。

  認讀生字詞(去拼音)。

  二、細讀課文。

  1、指名讀第一小節,這段話告訴我們什么?

  非常專心還可以怎么說?齊讀。

  2、默讀后回答:25自然段寫了安培的一件什么事?

  3、這件事發生在哪兒?

  練習說話:⑴爺爺在打太極拳。

  ⑵(誰)(在哪兒)(干什么)。

  4、安培一邊散步,一邊在干什么?

  哪些話告訴我們他思考非常專心?引讀第2段。

  5、默讀第三自然段。

  說說這一段主要寫什么樣?質疑,找出心算的近義詞。

  6、出示帶有演算的句子。

  7、練讀安培的話。

  8、安培什么時候才發現不是黑板?

  練習用不是,而是說話。

  9、這黑板二字為什么加引號?

  三、作業。

  第三課時

  一、再讀課文,練習講故事

  (理講故事提綱)

  1、討論:

  第一段要點:

  安培是個什么樣的人?他有什么特點?

  第二段要點:

  他一邊散步,一邊干什么?專心得什么樣子?

  第三段要點:

  他先怎么做?后來又怎么想,怎么做?

  第四段要點:

  黑板移動時,安培怎么說,怎么做?

  第五段要點:

  他什么時候才發現那不是黑板?

  2、根據要點各自準備。

  3、指名試說,老師范說。

  比較、評議:

  ⑴內容是否完整。

  ⑵詳略得當。

  ⑶表情、語氣、語音。

  ⑷加上自己的想象、動作。

  4、同座相互練說。

  5、再賽說。

  二、作業。

  1、把故事講給家長聽。

  2、讀《補充閱讀》寫讀書筆記。

  板書:

  14

  黑板跑了

  思考

  非常專心

  聚精會神

  演算

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