課文《珍惜每一滴水》教案范文

教案 時間:2018-11-08 我要投稿

  教學目標

  1、觀察自然與生活中有關水的情況,知道水的作用。

  2、激發說話的興趣,能把自己了解的情況與同學交流。

  3、養成節約用水的良好習慣。

  教學準備

  教師:了解水在日常生活中的作用。

  學生:收集家鄉江河湖泊和水利工程的名稱、樣子、作用等資料。

  教學設計參考

  一、創設情境,激勵交際

  1、上課時,可以把學生帶出校園,來到有水的地方,看水說水。

  2、教師有意識地引導學生相互間交流、說話,圍繞自己看到的水說一說它的顏色、形狀、作用等等。

  3、說話的重點是節約用水,怎樣節約。要落實到具體的行動上,并交任務,回家以后怎樣宣傳節約用水及自己的行動。先說一說設想,然后再付諸行動。

  4、學生自由尋找說話對象,把以上內容說給同學聽。教師以參加者的身份,相機進入談話小團體并作指導。

  5、讓學生在剛才自由談的基礎上,說給大家聽一聽,并讓同學們評價一下,誰想得好,說得好。

  二、拓展活動

  布置回家以后的節水任務。讓家長簡單簽寫一下是否有節水行動。

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