課文《在大海中永生》優秀教案

教案 時間:2018-11-08 我要投稿

  教學目標

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、能聯系實際,說出自己對追求應該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實實在在的這句話的感受。

  3、憑借課文語言材料,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理。

  4、對古代西方偉大的教育家和思想家蘇格拉底有初步的了解,并激發學生對古代名人和文化的崇敬。

  教學過程:

  一、情境體驗

  1、走進麥地,一邊看,一邊選擇最大的麥穗。注意:看到你認為最大的麥穗,就馬上站起來示意。看誰選得最大!

  2、揭題、質疑。

  二、讀通課文

  帶著問題讀課文,要求:大聲讀,反復讀,讀正確,讀通順。

  三、品讀對話

  你從故事中,找尋到哪些答案?準備一下,通過朗讀表達自己讀懂了什么。

  邊讀邊品:

  1、描寫弟子們行動與心理的句子。

  2、突然,大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音:你們已經到頭了。這是,他們回頭望了望麥壟,無數株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。

  3、這塊麥地里肯定有一束麥穗是最大的,但你們未必能碰見它,即使碰見了,也未必能作出準確的判斷。因此最大的一束麥穗就是你們剛剛摘下的。

  (1)自由讀,說說讀懂了什么?

  (2)蘇格拉底認為該怎樣追求最大的麥穗?

  4、聽了蘇格拉底的話,弟子們悟出了怎樣的一番道理呢?同學們又悟出了怎樣的一番道理呢?寫下來。交流、評議。

  5、多元地朗讀課文的最后一段

  人的一生仿佛也在麥地中行走,也在尋找那最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗,就不失時機地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯失良機。當然,我們是應該追求最大的麥穗,但把眼前的麥穗拿在手中,這才是實實在在的。

  四、感悟蘇格拉底。

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