《航天飛機》第二課時公開課教案

教案 時間:2018-11-09 我要投稿

  教學目標:

  1.能有感情地朗讀銀色飛機與航天飛機的對話。

  2.初步照樣子用為而和不是而是說句子。

  3.了解航天飛機、火箭和飛機的特點。

  重點難點:通過銀色飛機的心情變化來理解課文內容;句式訓練。

  教學過程:

  一、復習:聽寫詞語。

  二、閱讀課文。

  1.課文寫了銀色飛機幾次與航天飛機相遇?齊讀2-3自然段。評析。

  2.它們是如何相遇的?從哪兒可以看出它們的第一次相遇時間很短?

  3.出示句子:呼的一聲

  呼的一聲在文中有什么作用?仿照例句說一句話。

  4.出示:銀色飛機為結識了這樣一個新朋友而感到高興。

  在你的學習與生活中,你曾經為什么事而感到高興過?銀色飛機為什么而感到高興?(結識了一個新朋友)結識什么意思?用什么方法理解?(可以用找同義詞的方法理解)這個新朋友是誰?(航天飛機)為什么會為這個新朋友而高興呢?(板書:雄壯威武)課文中是怎么來說明航天飛機的雄壯威武的?齊讀、指名讀這幾句話。

  5.板書:羨慕。羨慕什么意思?(看到別人有和處或有利的條件而希望自己也有)銀色飛機羨慕什么呢?(飛得快,能飛出大氣層)

  6.銀色飛機把自己與航天飛機相比,他也只能是--對空長嘆。對空長嘆是什么意思?(對著天空深深地嘆息)為什么而嘆息?(沒有這樣的本領)

  了解飛機的性能。

  7.請你用為而根據上面的意思來說兩句話。

  (1)銀色飛機為航天飛機能飛出大而感到羨慕。

  (2)銀色飛機為自己沒有這樣的本領而對空長嘆。

  8.請你在文中再找一找有關銀色飛機心情的詞語,再想一想它為什么會有這樣的心情。交流:擔憂

  理解擔憂的意思;銀色飛機為什么而擔憂?(航天飛機能否回來)惋惜

  理解惋惜的意思;銀色飛機為什么而惋惜?(航天飛機不能回來)請你用為而來說句子。(句子略)

  9.出示剛才那個朋友并不是火箭,而是航天飛機。

  依照上面的句子來說幾句話。

  10.自讀第六自然段,說說航天飛機有什么用途(送衛星上軌道、空間做實驗、送病人上空間醫院等)。

  11.自由讀1-6自然段。

  12.學習第7自然段

  (1)默讀。

  (2)討論,引讀。飛機越聽越不自在,他想便。智慧老人看出了飛機的心思,便說。聽了智慧老人的話,飛機又。

  (3)引導想象。

  普通飛機向著高高的藍天飛去,去干什么呢?

  三、總結

  1、有感情地朗讀全文。

  2、總結:今天,我們學習了《航天飛機》一課,聽了智慧老人的一番話,知道了航天飛機的一些知識。課后,請同學們去閱讀查找科普讀物,也可以向家長了解,然后以《航天飛機的自述》為題寫一段話,或以《航天飛機簡介》為題,寫一篇板報稿。

  板書:

  飛得更高

  航天飛機

  速度更大

  作用更大

相關推薦
香港六合彩波表