課文《小稻秧脫險記》第二課時優秀教案

教案 時間:2018-11-13 我要投稿

  一、復習導入

  1、同學們,今天我們繼續來學習第30課,齊讀課題

  2、課件出示,看這些小稻秧長得怎么樣?

  3、通過上節課的學習,同學們想一想,課文哪幾自然段寫了小稻秧遇到了危險?哪幾自然段寫脫險?

  (板書遇險脫險)

  二、學習第1、2自然段

  1、打開書本,默讀1、2節,找一找從哪些句子看出小稻秧遇到了危險?

  2、交流,課件出示句子

  一群雜草把小稻秧團團圍住,氣勢洶洶地嚷道:快把營養交出來!

  這群雜草不由分說,一擁而上,拼命地跟小稻秧搶營養。

  3、自讀這兩句話,找出說明小稻秧遇險的詞語。

  交流,加點(團團圍住氣勢洶洶嚷不由分說一擁而上拼命搶)

  4、指導朗讀句子,通過表演理解詞語。

  5、朗讀1、2節,發頭飾表演,再讀

  6、是啊,小稻秧垂下了頭,臉色蠟黃,病倒了。課件出示發黃的稻秧。

  突然,小稻秧的救星來了,是誰?課件演示噴霧器。

  三、學習3、4自然段

  1、聽3、4自然段課文錄音,一邊聽一邊用橫線畫出雜草說的話,用曲線畫出噴霧器大夫的話。

  2、交流:雜草說了哪些話?噴霧器說了哪些話?課件出示。

  3、請看前面,誰把第一句讀一遍。

  理解警覺,可表演。(點出)

  4、噴霧器大夫是怎樣回答的?聲音是怎樣的?(點出)

  5、指導朗讀

  6、自己練習下面的對話

  7、指名、練習、指導對話。

  8、理解紛紛

  ,站起來做動作。

  9、同桌互相練習對話,可配上動作。

  10、練習朗讀3、4自然段。

  四、學習第5自然段

  1、雜草被噴霧器大夫收拾光了,沒人再跟小稻秧搶營養了,小稻秧脫險了,看!(課件演示),多神氣,多高興!

  2、小稻秧脫險了,你們高興嗎?齊讀第五自然段。

  五、總結課文,課外延伸

  1、分角色朗讀課文(發頭飾)

  2、總結課文,(板書:搶灑→)

  3、學習了課文,老師還想知道后來小稻秧長成了什么?你們想知道嗎?

  4、指名答,課件出示成熟的稻子。

  這些稻子長得怎么樣?看著這些稻子,你們想到了什么呢?(同桌討論)

  5、交流,可當個小作家寫下來,回去告訴爸爸、媽媽或爺爺奶奶聽!

  板書

相關推薦
香港六合彩波表