中班數學《5以內的序數》教案

教案 時間:2018-11-13 我要投稿

  活動目標:

  1、學習5以內的序數,會正確運用序數詞。

  2、知道相鄰的兩個數之間是大一或者小一的關系,并能從不同方位識別排列順序。

  活動準備:

  小動物頭像5個,1—5數字2套。

  活動過程

  一、復習1—5的數字:出示數字卡片:幼兒拍幾下手。

  二、今天小動物們結伴到森林里去旅游,看看來了哪些小動物?一共來了幾只?

  5只。師帶著幼兒一起數一遍,請一個小朋友貼上數字5。

  三、小動物們排好隊,出示并講解箭頭方向和排列順序

  小兔子排在第幾?第一

  請一個小朋友擺出1在下面,說一遍,小兔排在第一。

  小羊排在第幾?第三依次問一下

  黑板上出現了兩個5,這兩個5表示的意思一樣嗎?指名說

  四、游戲:小動物們捉迷藏:拿走小豬和卡片,問:誰藏起來了?小豬,小豬排在第幾?依次拿走兩個小動物,再一次拿走兩個小動物,讓小朋友猜。

  五、我們去看小動物的新房子,幫小動物標一下樓層。

  1、把小動物送到你想送的樓層住;

  2、按老師的指令把小動物送到指定的樓層住,指名做

  六、游戲:小動物們玩累了,排好隊回家去

  出示小動物頭飾:這是什么動物?請拿到頭飾的小朋友拿一個你喜歡的數字,然后按順序排好隊,集體訂正。

  把頭飾交給你身邊的小朋友玩一次。

  課后我們再來玩這個游戲。

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