捉迷藏小班數學活動教案

教案 時間:2018-11-13 我要投稿

  設計意圖:在與孩子們玩游戲的過程中,我發現幼兒對捉迷藏這個游戲十分感興趣。于是我把數學活動的內容與幼兒喜歡玩的捉迷藏游戲相結合,讓幼兒在玩中學,學中玩。在活動中我創設了《捉迷藏》的游戲活動情景,讓枯燥的數學知識變得生動、有趣,讓孩子們體驗到學習數學的樂趣,激發孩子主動探究,主動學習的情感。

  活動目標:

  1、在游戲情境中,嘗試5以內手口一致點數,并能點、物、數對應。

  2、喜歡親近動物,鞏固對常見動物特征的認識。

  活動準備:材料準備:ppt、任務卡

  經驗準備:認識5以內的數并能點數,了解常見動物的基本特征。

  活動重點:嘗試5以內點、物、數對應。

  活動難點:能5以內手口一致點數并找到總數對應的數字

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