《雅魯藏布大峽谷》教案

教案 時間:2018-11-13 我要投稿

  【教學目標】

  1、認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、邊讀邊想象,體會課文描寫的壯麗景觀,并能用自己的話介紹課文內容。

  3、在閱讀中個感受大自然的神奇,進而產生熱愛大自然的思想感情。

  【課前準備】

  查閱有關青藏高原、珠穆朗瑪峰、雅魯藏布大峽谷的資料。

  【教學過程】

  一、導入新課

  《觀潮》一課向我們呈現了一種壯麗的美,今天,我們一起走進雅魯藏布大峽谷,看看那里是怎樣一道風景線。

  二、初讀,感知全文

  1、出示雅魯藏布大峽谷的圖片:

  感受它的美、險、奇。

  2、初讀課文,要求:

  讀準字音,不添字,不加字。

  3、抽讀課文,檢查預習情況。

  4、說一說:

  聽了、讀了課文對雅魯藏布大峽谷的介紹,你覺得哪個詞最能體現它的特點?再讀讀課文,看看有沒有合適的字?

  梳理歸納出壯麗、奇異。

  5、默讀全文:

  找一找課文哪個自然段的內容在寫雅魯藏布大峽谷的壯麗。哪些段落在寫它的奇異。

  壯麗:

  第2自然段。

  奇異:

  第3、4自然段。

  三、再讀,感悟全文

  1、齊讀2自然段:

  讀一讀,哪些句子最能說明雅魯藏布大峽谷的壯美。

  海拔:3000米;長:504千米;平均深:2268米;最深:6009米從這些數字中,我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。這種方法叫──列數字。

  2、除了列數字外,作者還運用了做比較的方法,找一找在哪兒?

  美國的科羅拉多大峽谷一爭高下(齊讀)通過對比你發現了什么。你想說什么嗎?

  (雅魯藏布大峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。)

  3、指導朗讀:

  強調氣勢。

  4、齊讀3、4自然段:

  找一找,你認為哪些現象最能體現出雅魯藏布大峽谷的奇異。

  奇異:

  山異(熱帶雨林、冰川)。

  水異(涓涓細流、滔滔江水)。

  生物的多樣性。

  5、指導朗讀。

  6、雅魯藏布大峽谷的發現,是意味著什么呢?

  齊讀5自然段。

  為什么說它是上個世紀人類最重要的地理事件之一呢?

  大家交流資料,了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。

  四、有感情地朗讀全文

  【板書設計】

  雅魯藏布大峽谷

  壯麗 1、大拐彎的神奇(傳說)

  2、長、深、窄(世界之最)

  神奇 3、自然博物館

  4、動物王國

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