《美麗的小興安嶺》第二課時教案范文

教案 時間:2018-11-13 我要投稿

  一、導入

  1、這節課我們繼續學習──《美麗的小興安嶺》。

  2、昨天我們已經初讀了課文,小興安嶺給你留下了怎樣的印象?能簡單地說說嗎。

  3、同學們說得真好!今天老師特意為大家準備了幾張小興安嶺的圖片。現在就讓我們一同走進美麗的小興安嶺。

  (欣賞風景)配樂簡介小興安嶺的春夏秋冬。

  春姑娘來了,給小興安嶺披上了綠裝,溪水歡快地流淌,枝上的嫩芽迫不急待地探出腦袋,似乎想告訴人們什么似的。夏天,樹上的枝葉綠得逼你的眼,一片一片將天空遮得嚴嚴實實的。花兒也像比美似的各自展露婀娜的身姿。秋天也不甘示弱,到處一片金黃,落葉跳起迷人的舞蹈,慶祝今年又是一個豐收年。冬爺爺趕著馬車也來到小興安嶺,踏上松軟的白雪,去尋找小動物們的足跡。

  二、學習課文

  1、我看見同學們已經陶醉在小興安嶺的美景之中了。小興安嶺這么美,你們想去那兒旅行嗎?是生機勃勃的春天去,還是果實累累的秋天去?是夏天去欣賞枝葉繁茂,還是冬天欣賞白雪皚皚?簡單說說原因。

  2、課文以它優美的文字向我們展示了小興安嶺一年四季的風光。滿足同學們想去旅行的愿望。

  出示學習提示:

  喜歡哪個季節就去讀相對應的段落。

  運用邊讀邊想的方法找出欣賞或感興趣的景物,并用喜歡的方式(朗讀、繪畫、表演、理解詞語等)說說感興趣的理由。

  自己先思考,然后小組交流討論。

  4、全班交流:

  春天:

  ⑴ 春天,是個美麗的季節。說說你感興趣的景物。

  如:① “樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。”

  “抽出”寫出枝條快速地長出來,“嫩綠”反映出春天樹葉的新生。

  (可以通過理解詞語、繪畫、朗讀的形式展示出來。)

  ② “山上的積雪融化了,雪花匯成小溪,淙淙地流著。”

  “匯”寫出雪化成水的動態美。“淙淙”寫出溪水流淌美妙的聲音。

  (可以通過朗讀、繪畫的形式展示出來。)

  ③ “小鹿在溪邊散步……欣賞自己映在水里的影子。

  擬人化的手法寫出小鹿生活的愜意,也體現了春天的美好。

  (可以通過談理解、朗讀展示出來。)

  ⑵ 是呀,一片生機勃勃的景色真叫人喜歡,誰愿意來讀一讀。

  指名讀,喜歡這節的一起站起來讀。

  夏天:

  ⑴ 過渡:欣賞了生機勃勃的春天。我們還沒看夠呢,夏天又來了!

  如:① “夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實,擋住了人們的視線,遮住了藍藍的天空。”

  突出夏天小興安嶺樹木特點繁茂。

  (可以通過繪畫、談理解、朗讀的形式展示出來。)

  ② “早晨,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。”

  霧在山谷里飄起,由于森林被葉子封得嚴嚴實實的,霧不易散去,整個森林就像泡在濃霧中。你要是置身其中,你感覺怎樣?

  (可以通過談理解、朗讀的形式展示出來。)

  ③ “太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。”

  (可以通過談理解、朗讀的形式展示出來。)

  ④ “草地上盛開著各種各樣的野花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個美麗的大花壇。”

  (可以通過繪畫、朗讀的形式展示出來。)

  說得很好,能讀好嗎?

  ⑵ 小結:花木繁茂,團團白霧,明亮金光,,這些構成了小興安嶺美麗的夏景。從這段描寫中,我們可以看出作者很注意突出季節特點。

  秋天:

  ⑴ 秋天是迷人的季節,秋天的小興安嶺哪能些景物吸引了你呢?

  ① 森林中的變化:白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來,落葉在林中飛舞。

  是呀,這一切變化又將小興安嶺裝扮得更加美麗,誰愿意美美地讀?

  (指名讀,男女生比賽讀)

  ② 在這美景之中人們的收獲可不少。

  (學生邊說,教師邊出示圖片)

  酸甜可口的山葡萄,又香又甜的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,人參等名貴藥材。

  ③ 這么多的收獲真是讓人目不暇接,樂得嘴都合不攏了!帶著喜悅的心情讀一讀書上的這句話,好嗎?

  ⑶ 秋季果實累累,遍地是名藥材,無邊的森林盡是寶藏,這是多么令人驚喜!事實上,小興安嶺一年四季到處都是寶。你還知道小興安嶺有哪些物產?

  冬天:

  ⑴ 在這冰天雪地的冬天,會有什么吸引你的呢?

  ① 冬天,小興安嶺雪花紛飛。

  (可以通過理解、繪畫、朗讀的方式展示)

  ② 動物們獨特的過冬方式增添了無窮情趣。

  (可以通過表演、朗讀的方式展示出來。)

  4、總結:雖然只有短短的幾十分鐘,我們大家卻在小興安嶺里一同度過了春夏秋冬,小興安嶺一年四季景色迷人,你覺得小興安嶺是個什么樣的地方?

  作者也從心中由地發出贊嘆。引讀最后一段。

  三、拓展

  作者通過細致觀察,抓住小興安嶺在不同季節的特點,進行生動、具體的描述,向大家展示了一幅絢麗多彩的畫面。學習本課特點寫景物的方法,去觀察校園內的花兒、樹兒……寫一寫。

  〖板書設計

  春 生機勃勃

  美麗的小興安嶺

  夏 花木繁茂 花園

  秋 果實累累 寶庫

  冬 雪花紛飛

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