坐、立、行體育教案

教案 時間:2018-11-27 我要投稿

  2、

  教學目標:讓學生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養成良好的身體姿態,從而養成良好的健康習慣。

  教學重點:坐立行的正確姿勢

  教學過程():

  一、導入新課:

  故事導入:小毛毛的背怎么彎了?

  老師講述故事,小毛毛小時候是個人見人愛的孩子,可自從他上學后就開始變了,現在他長大了,那個可愛的小毛毛不見了,出現在人們面前的是一個走路東彎西扭的,站著腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看著也煩人,怎么辦呢?小毛毛怎么會變成這樣的呢?

  從故事引導學生來說一說,為小毛毛找一找原因。

  二、學習新課:

  用說一說、做一做的方法來學習新課

  說一說:怎樣的坐姿最好?為什么?

  怎樣的立姿最好?為什么?

  怎樣的走的姿勢最好?為什么?

  做一做:坐一坐

  站一站

  走一走比比誰的姿勢最最好

  三、學習動物模仿操

  聽音樂、跟光碟里的動作進行模仿練習

  比一比誰學得最像,比一比誰的姿態最優美?

  三、布置作業:

  比一比:排隊時誰站得最直

  上課時誰坐得最正

  上操是誰走得最神氣

  板書設計:

  坐、立、行

  坐要正

  立要直

  走路抬頭又挺胸

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