打擊樂《桃花朵朵開》教案

教案 時間:2018-11-28 我要投稿

  設計意圖:愛音樂是每個孩子的天性,他們聽到音樂便能隨著音樂的節奏做出相應的身體反應。因此,從音樂入手培養幼兒學習音樂的興趣是十分重要的。《綱要》指出藝術活動是幼兒獲得自我滿足感的最佳舞臺,是“表達自己的認識和情感的重要方式”,使幼兒“大膽地表達自己的情感、理解和想象”。本次活動,利用身體動作幫助孩子認識節奏,注重音樂對幼兒的整體影響,重視讓幼兒在親身體驗的過程中運用多種感官感受音樂、主動地表現音樂,重視從節奏入手,讓幼兒感受互相合作的樂趣,領略音樂歡樂的氣氛。

  活動目標:

  1.感受樂曲熱情歡快的風格,在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。

  2.學習分聲部輪奏,并看指揮進行打擊樂器合奏。

  3.體會師幼合作、同伴合作的快樂。

  活動準備:

  1、“桃花朵朵開”音樂磁帶

  2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板、大鼓等打擊樂器。

  知識經驗準備:熟悉“桃花朵朵開”的舞蹈

  活動過程:

  一、幼兒集體表演舞蹈“桃花朵朵開”,感受音樂歡快的氣氛,激發幼兒學習的興趣。

  二、提出本次活動任務:用這些樂器為歌曲配上好聽的節奏。

  1、幼兒自選樂器,伴隨音樂自由演奏。

  2、集中,請手執相同樂器的幼兒坐到一起,隨音樂自由演奏。

  三、根據教師指揮,幼兒合奏練習。

  1、教師身體動作總譜講解演示。

  2、播放音樂,幼兒與教師一起學習“身體動作總譜”。

  3、幼兒根據教師的身體動作、暗示分聲部徒手輪奏。

  4、根據身體動作總譜,與幼兒商量配器方案。

  四、樂器合奏。

  1、幼兒根據“身體動作總譜”,進行合奏。

  2、看教師指揮,再次合奏。

  3、教師指導和鼓勵下,個別幼兒輪流擔任指揮。

  4、加樂器進行配樂,幼兒按意愿,加入大鼓節奏。

  五、在輕音樂“花好月圓”中結束本次活動。

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