00以內數的加減法的教案

教案 時間:2018-11-28 我要投稿

  復習目的

  1.通過復習使生認識計數單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數表示的意義.掌握數的組成,熟練地數、讀、寫lOO以內的數,掌握IOO以內數的順序,會比較大小.

  2.通過復習,使生比較熟練地口算lOO以內整十數加減整十數,兩位數加、減一位數和整十數.

  3.初步掌握加、減法的計算方法,能比較熟練地筆算lOO以內的兩位數加、減兩位數.

  4.初步培養和發展學生的思維靈活性和語言表達能力.

  教具準備

  數的組成、順序、比大小的課件、計數器.

  復習過程

  一、啟發談話

  這節課我們一齊來復習lOO以內數的讀寫法以及加、減法。板書課題:lOO以內數的讀、寫法,加減法。

  二、復習數數和數的組成X kB 1 . co m

  1、填空題:

  (1)從右邊起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位.

  (2)一個兩位數個位上的數是3,十位上的數是5,這個數是().

  (3)46里有()個十和()個一.

  (4)100里有()位數,1在()位上.

  2.指名按要求數數:

  (1)從27起,一個一個數到43.

  (2)從60起,十個十個數到lOO.

  (3)從48起,兩個兩個數到60.

  (4)從35起,五個五個數到65.

  (5)從92起,往前一個一個數到78.

  三、復習lOO以內數的讀寫法。

  1.看圖讀數、寫數。(出示計數器)

  分別撥45、33、60、lOO四個數

  (1)指名讀數后,寫在黑板上.

  (2)這四個數里,兩位數是幾,三位數是幾?

  2.發散練習.

  (1)45的個位是幾?還有哪些兩位數的個位也是5?

  板書:15、25、35、45、55、65、75、85、95。

  (2)33這個兩位數有什么特點?(十位上的數和個位上的數字一樣,都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數個位和十位上的數字一樣,誰能撥出來?

  板書:ll、22、33、44,55、66、77、88、99.

  (3)60這個兩位數有何特點?誰能報出個位上的數是0的兩位數?

  板書;10、20、30、40、50、60、70、80、90。

  (4)還有一個數,它的個位的數也是0,這個數是多少?它是幾位數?(100,三位數)

  四、復習100以內數的順序和比大小。

  1、按順序在空格里填數。

  2.比較下面每組數的大小。

  51○4759○7158○8598○92

  問:兩個兩位數怎樣比較大小?(先看十位數,十位數大的數比較大.)

  再問:如果兩個數十位上的數一樣,怎樣比較大小?(先看十位數,如果一樣大小,再看個位數,個位數大的數比較大。)

  3.課堂練習。

  課本第95頁1、2、3、4補充完整。

  五、復習20以內加、減口算題,100以內加減口算題。

  14-5=15-9=16-8=7+8=

  12-5=6+9=11-9=13-4=

  25+3=47-5=34+20=25+8=

  47-9=68-50=85+5=74-5=

  說一說怎樣算:

  1.兩位數加、減一位數(不進位、不退位).

  2.兩位數加、減一位數(進位、退位)

  3.兩位數加、減整十數.

  小結:100以內的加、減法口算,包括整十數加、減整十數,兩位數加、減整十數,兩位數加、減一位數.都是相同數位上的數相加、減,不同數位上的數不能直接相加、減。

  六、復習100以內的筆算。wW w .x Kb 1 .c o M

  1、復習筆算兩位數加,減應注意什么?(注意三點:①數位對齊;②從個位算起;③進位加法,個位滿10向十位進l,退位減法,個位不夠減,從十位退1當10,與個位上的數合起來再減)

  2.只有加、減法的兩步式題,應從左往右按順序計算。

  3.課本第96頁第7、8題補充完整。

  課后記:

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