大班數學觀摩課《學習逐級分類》教案

教案 時間:2018-11-28 我要投稿

  一、教學目標:

  1、引導幼兒找出動物的不同特征,進行二次逐級分類。

  2、引導幼兒熟練地運用電腦進行數學操作活動,激發幼兒的學習興趣。

  二、重點難點:

  引導幼兒從不同特征、范圍進行分類。

  三、材料創設:

  多媒體課件一套、多媒體學件人手一份。

  四、活動流程:

  引導發現幼兒探索經驗,交流幼兒進一步探索。

  五、活動過程:

  一、集體活動:

  1、師:在森林里,獅子大王為小動物們造了三幢小洋房。小動物們知道了都想搬進去住。我們來看一下都有哪些小動物。

  (幼兒講述)有狐貍、小白兔、小花貓、啄木鳥、貓頭鷹、小喜鵲、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百靈鳥、小蜻蜓、大象。

  2、師:只有三間房,這么多動物要住,怎么分才能使小動物們滿意呢?獅子大王為難了,請小朋友幫忙分一下。請你講一下這樣分的理由。

  3、幼兒討論方法,教師在電腦上演示。

  4、師總結:我們可以按照小動物的顏色、活動的范圍:水中的、陸地的、空中的,按身體的大小,按兇猛程度或者其它特征來分。

  “老虎和獅子最厲害,他們分一間屋。”

  “小喜鵲、小麻雀、百靈鳥、啄木鳥、貓頭鷹、小蜻蜓一間屋,他們都會飛。”

  (二)分散活動:(二次分類)

  1、師:小動物們住在一起后,覺得不舒服。它們請獅王再為它們造房子。這一次獅王為每一間小洋房造兩間小房子,請小洋房里動物搬到兩間小房子里去。

  幼兒在自己的電腦上操作,教師巡回指導。

  2、請幼兒講述自己的分法。

  3、師小結:小朋友分的方法很多:有的按動物翅膀多少分,有的按動物腳的多少分,有的按動物的叫聲分……

  我們發現只要找到動物的一個特征就可以將它們分開來。

  (三)幼兒自主分類:

  1、師:小朋友們分的本領著么大,獅王再請你們幫它一個忙。兔媽媽生了許多小兔子,長得差不多分也分不清,請你們分一下,一樣的放在一起。

  2、幼兒電腦上操作。

  3、幼兒自由交流分法。

  兔子長得都差不多,但是有小白兔、小黑兔、小灰兔這是按顏色分;有的按兔子的眼睛不同的顏色分;有的按兔子的耳朵長短分;有的按兔子的體重分。

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