《要下雨了》第一課時教案

教案 時間:2018-12-20 我要投稿

  【學習目標】

  1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。

  2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。

  3、初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。

  【學習重點】

  1、認識12個生字,會寫6個生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  【學習難點】

  初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關系。

  【導學流程】

  第一課時

  一、激發興趣,提示課題

  1、聽錄音,讓學生說說聽到了什么聲音?

  2、同學們聽到這些聲音,知道了什么?(板書:下雨了)

  3、下雨了,自然界有變化,那么下雨前,自然界又有什么變化呢?學習了《要下雨了》這篇課文,同學們就會知道更多的自然常識。補上課題:要下雨了

  二、初讀課文,讀準字音

  1、借助拼音自由讀課文,把生字用圓圈畫出來。

  2、同桌同學互查生字讀音。

  3、分段接讀,糾正字音。

  三、朗讀課文,感悟文意

  1、小白兔是怎樣知道要下雨了呢?在小組內分角色練習朗讀。

  2、燕子、小魚、螞蟻都說了什么?分別請扮演這些角色的同學來朗讀。

  3、大家替他們想一想,這時候燕子什么心情?讀讀說說。

  例:我們正忙著搬東西呢!

  李老師正忙著( )!

  ( )正忙著( )!

  3、小魚、螞蟻什么心情?請其他的扮演者再讀課文。

  4、通過聽讀,大家討論一下,要下雨了,你知道什么啦?

  5、小白兔知道了嗎?他是什么做的?怎么說的?齊讀最后一段。

  6、小白兔的想法前后一致嗎?下雨前,小白兔自己有什么感覺呢?

  7、請學生再分角色朗讀。

  8、學了這篇課文,誰能解釋一下,要下雨了,燕子為什么低飛,小魚為什么游到水面,螞蟻為什么要搬東西?

  9、你們還知道下雨前有什么現象嗎?

  四、課后延伸,練習背誦

  1、同學們,要下雨了自然界會發生變化,那么要晴天了自然界又會發生什么變化呢?請大家去讀課外書,找一找答案。

  2、練習背誦自己喜歡的部分。

  五、實踐作業

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