維護公共場所衛生主題班會教案范文

教案 時間:2018-12-22 我要投稿

  教學目標:

  讓學生了解維護公共場所衛生與健康的關系,從小養成維護公共場所衛生的良好品德。

  教學重點:讓學生了解公共場所衛生與健康的關系。

  教學難點:培養學生維護公共場所衛生的美德。

  教具準備:標題、圖片、幻燈片、錄音帶。

  教學過程:

  一、導入新課

  ①引入:公共場所是公眾休息、娛樂的地方,自然是人群較多的地方。這些人群中,有健康的人,也會有患各種疾病,包括肝炎,肺結核等傳染病的人,如果這些人不注意公共場所衛生,隨地吐痰、大小便等,會怎么樣呢?其次,公共場所衛生不良,到處是垃圾,紙屑,有人亂涂亂刻,又會怎樣呢?コ鍪就計(良好的衛生環境)→(不衛生的環境)

  ②讓學生作答后,教師小結:公共場所衛生不良,會傳播各種疾病,會使休息,娛樂的人感到厭惡,不快。可見,維護公共場所衛生,是維護大眾的利益和身體健康,是每個公民的義務和責任。因此,我們要“維護公共場所衛生”。(出示課題)

  二、問:同學們知道維護公共場所衛生要怎樣做嗎?

  讓學生舉例子后再閱讀課本“維護公共場所衛生,需要做到‘五不’的內容。全班齊讀一次。

  三、問:同學們看書知道該如何做了,為什么要這樣做呢?下面老師解釋一下“五不”的內容。聽完故事后,要求學生分四人小組討論。

  ①小芳做對了嗎?你碰到這種情況會怎樣做?

  ②如果你是公園的小管理員,會怎樣規勸小朋友和小麗呢?

  ③提問個別小組意見后作集體評議。

  四、“你對維護公共場所衛生的認識”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)ケ熱后給予優勝組表揚。

  在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(墻壁、樹木);不踐踏(草地);不摘折(花草、樹木);我們都來維護(公共場所)衛生。

  五、結語:

  通過學習這一課,同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛生。除了自己要做到“五不”幾點外,看到有違反的現象,我們也應該作出宣傳,讓他們也做好。讓大家都能在美好的環境中娛樂,休息!

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