托班優質課《賣蔬菜》教案設計

教案 時間:2018-12-23 我要投稿

  活動目標:

  1、熟悉常見的蔬菜,學習兒歌。

  2、通過買賣活動,嘗試改編兒歌。

  活動準備:

  蔬菜若干

  活動組織:

  一、引出活動

  教師手拿一袋蔬菜進入教室。

  師:今天菜場大開門,小白兔要賣蔬菜了,老師忙著幫忙擺攤呢!教師擺放蔬菜,并一一詢問幼兒其菜名。(按兒歌內容擺放)

  二、談話活動(出示小白兔布偶)

  1、 師:小白兔很動腦筋,它還編了一個好聽的兒歌來招攬生意,你們想不想一起來聽一聽啊?(講述兒歌)

  2、 師:我們小朋友想不想和小白兔一樣能干啊?我們也來說說看好嗎?(幼兒的講述若有困難,則再來一次)

  3、 師:小動物聽到了兒歌,都去買蔬菜了,你們想不想也去買啊? 要求:買好后神氣的坐在位子上,我要請能干的小朋友報出菜名。

  三、游戲活動(買賣蔬菜)

  1、 師:找人少的地方去買菜,我們是講文明、懂禮貌的好孩子。

  2、 師:哪個能干的小朋友告訴我,你買到了什么蔬菜?(重復2到3次)

  3、 師:誰能把自己買到的蔬菜,也編進小白兔的兒歌里?(若小朋友編不了時,教師自己編一個。重復2到3次)

  四、講評活動

  師:小朋友買了這么多的蔬菜,又編了好聽的兒歌,高不高興啊?待會我們去娃娃家把它們燒成好吃的菜,請客人老師吃,ok?

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