動物大世界教案

教案 時間:2018-12-23 我要投稿

  活動目標:

  1、運用視聽覺感官,感知大自然中動物的有趣問題,重點了解幾種珍稀動物,激發愛護動物的情感。

  2、通過競賽游戲,提高合作、交往和初步的探究學習能力。

  活動準備:

  1、記分牌(上面固定動物標志旗,共4面)

  2、錄像;有關動物知識的題目。

  3、大熊貓、丹頂鶴、揚子鱷、麋鹿、東北虎、金絲猴、白鱭豚、梅花鹿拼圖,分別放在有標志圖的筐里;有關珍稀動物的圖書、收集的資料若干。

  活動流程:

  引出主題—機智問答,了解動物的有關知識—重點了解珍稀動物的有關知識—評分、發獎

  活動過程:

  一、引出主題

  向客人老師問好:歡迎來到我們的動物世界!動物是我們的朋友,我們還知道許多關于動物的秘密,今天我們來一個動物知識大比拼好嗎?好,先向客人老師自我介紹一下:小兔隊、老虎隊、小狗隊、大象隊。

  二、機智問答,了解動物的有關知識

  1、必答題。哇,個個都很神氣,你們準備好了嗎?首先進入第一輪必答題。每隊回答一題,答對一題得一分,由小組長負責翻牌記分。(提醒幼兒在其他一隊答題時不要發出聲音,把答案記在心里)

  (題目有關動物之最的知識)

  2、搶答題。一輪結束,看一下比分,下面是搶答題,請注意規則:要等老師說開始后再舉手。

  3、你們知道的真多,什么都難不倒你們,那么你們有沒有什么問題要考考對方參賽隊?請個別幼兒提問,別組幼兒回答,每隊提一個問題問對方。

  三、重點了解珍稀動物的有關知識。

  (一)選擇題,通過錄像了解金絲猴和火烈鳥

  小朋友們真了不起!下面的選擇題會更難些,你們有沒有信心,請你們仔細聽題,想好了再做選擇。

  1、教師讀題:隨著地球氣候和環境的變化及我們人類對動物的獵殺,有許多動物越來越少,有的甚至要滅絕了,所以非常珍貴,我們把這些動物叫做珍稀動物,那么你知道下面哪種動物是珍稀動物?

  (1、長頸鹿2、金絲猴3、松鼠)

  2、先請各隊商量、統一意見,再選擇;放錄像介紹金絲猴。

  3、提問:金絲猴是我們特有的珍稀動物,你們知道為什么叫它金絲猴?金絲猴又叫什么名字?

  4、以同樣的選擇題方法介紹火烈鳥。下面一題也是關于珍稀動物的,請聽題:火烈鳥、鴿子、大雁這三種都是會飛的動物,請問哪種屬于珍稀動物?幼兒商量后選擇,看錄像。

  5、你看了火烈鳥這段錄像后,有沒有什么問題考考大家,請個別幼兒提問:如火烈鳥長得什么樣?它喜歡吃什么?它的全身為什么是火紅的?(教師可根據幼兒的提問情況補充提問內容)

  (二)拼圖游戲,進一步了解更多的珍稀動物

  多么漂亮、奇特的動物!金絲猴和火烈鳥都是珍稀動物,你還知道有哪些珍稀動物?

  1、在后面的筐里也有許多珍稀動物的圖片,我們來做一個拼圖游戲,看看拼出來的是什么珍稀動物,然后每隊派兩個代表馬上去查查資料,看那隊拼得又快又正確。(得分為:5分、3分、1分)

  (提醒拼好的小朋友和隊友看看說說,你們拼得是什么珍稀動物,它長得什么樣。)

  2、提問:你們拼的是什么珍稀動物?請代表來讀有關資料。

  四、評分、發獎

  1、小朋友們真棒,今天我們一起了解了許多動物的秘密,知道了火烈鳥、梅花鹿、金絲猴等都是珍稀動物,除了這些,還有很多很多動物珍稀動物。動物是我們的朋友,所以我們應該怎么樣?(保護動物)對,讓我們和動物朋友永遠一起愉快地生活在地球上。

  2、評出今天比賽的冠、亞、季軍,將每隊的動物標志棋插在獎牌榜上。

  3、提醒幼兒吃完點心后可再去看看我們拼出來的這些珍稀動物。

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