大班科學公開課《怎樣落下來》教案設計

教案 時間:2018-12-23 我要投稿

  活動目標:

  1、學習觀察比較物體下落的現象,對物體的下落現象感興趣。

  2、嘗試用自己喜歡的方式記錄物體落下的現象。

  活動準備:  智慧蘋果6個、托盤5個、記錄單多于幼兒人數、相同的白紙人手一張、沙包、瓶子、紙杯、水果網、蛋糕盤、小手絹、瓶蓋等若干、彩筆4盒。

  活動過程:

  一、導入環節

  "這是一個沙包,請你仔細看,它怎么樣了?"

  1、教師操作沙包從空中落下。

  2、談話:在日常生活中,你見過什么東西落下來,它是怎么落下來的?

  3、獎勵1個智慧蘋果

  "你們真是一群認真觀察、大膽表現的孩子,獎勵你們1個智慧的蘋果。"

  二、挑戰游戲一-----探索兩種不同的物體從同一高度同時落下有什么不同

  1、猜一猜

  出示沙包和小手絹,幫助幼兒理解同一高度、同時的含義。

  猜一猜,它們從同一高度同時落下會怎樣?

  2、教師驗證幼兒猜想,引導幼兒觀察它們下落的速度及路線。

  3、教師示范在記錄紙上用符號記錄結果。

  如:用圓圈代表沙包,正方代表手絹,在它們下面用自己喜歡的符號表示他們下落的樣子與速度。

  4、幼兒操作記錄,教師巡回指導。

  "你們也可以選兩樣不同的東西,讓它們從同一高度同時落下,仔細觀察它們落下時有什么不同,把看到的結果記錄下來。找一個碰不到小朋友的地方試一試。"

  5、展示記錄單,學習多種記錄方式。

  1)教師提問不明白的地方,請問:xx小朋友,這個表示什么意思?

  2)幼兒間提問

  你對誰的記錄不明白,可以向老師剛才那樣提問。

  3)小結幼兒的記錄方法。

  6、獎勵智慧蘋果

  為了表揚你們遵守規則、物歸原位的好習慣,獎勵你們2個智慧的蘋果。

  三、挑戰游戲二----探索相同的紙不同的下落方式。

  1、教師示范一張紙飄落,提出問題。

  誰能用同樣的紙和我比賽,讓你的落下的和我不一樣。

  2、幼兒人手一張進行實驗,教師及時發現有創意的孩子和她比賽,鼓勵其他孩子創新出不同的方法。如:我只和第一位想出不同辦法的小朋友比賽。

  3、幼兒回座位,請幾名幼兒說說自己的方法。

  4、獎勵3個智慧蘋果

  5、為了表揚你們積極動腦,想出與別人不同的辦法去實驗,獎勵獎勵3個智慧蘋果。

  四、由智慧蘋果引出牛頓的故事。

  活動延伸:

  鼓勵幼兒在生活中隨時觀察物體落下的現象。

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