三年級數學《筆算一位數與三位數相乘》教案設計

教案 時間:2019-01-07 我要投稿

  教學內容:

  教材第15頁例2和“試一試”,完成“練一練”和練習三第6-9題。

  教學目標:

  通過學習初步學會一位數與三位數相乘的(不進位的)筆算方法,掌握乘的順序和積的定位,能正確筆算一位數乘三位數的(不進位的)乘法。

  教學過程:

  一、復習導入

  1、復習數的組成

  (1)321里面有()個百,()個十和()個一。

  (2)說出下列各數百位上、千位上的數各表示多少?

  42521343211232

  (3)口算:復習第2題。

  2、筆算

  出示21×2,讓學生列豎式計算,同時指名一人板演。集體訂正時,讓學生說說是怎樣算的。

  3、引入新課。

  如果老師在21的百位上添上一個3,就變成了321×2,這樣的題目,你會用豎式來計算嗎?

  二、教學新課。

  1、教學例2。

  (1)學生獨立嘗試計算。

  (2)誰來說一說這一題應該怎樣來計算?

  第一步先算什么?積的個位上的2,你是怎么得到的?

  第二步再算什么?乘得的積應該寫在什么位置?

  第三步怎么算?乘得的積寫在哪一位上?

  根據學生的回答,老師把豎式板書完整。

  (3)學生在小組里說說整個計算過程。

  (4)怎樣才能知道我們算得對不對,我們可以用再來乘一遍。學生獨立計算,進行檢驗。

  2、試一試:223×3=

  學生獨立列豎式計算,個別學生上黑板板演。

  集體訂正時讓學生說說注意點。

  3、小結:筆算一位數與三位數乘,和前面的一位數與兩位數乘的筆算一樣,要從個位起,用乘數依次乘一個數每一位上的數;乘到哪一位,積就寫在哪一位上。

  三、鞏固練習

  1、完成“練一練”第1題。

  (1)指名說出每道題按怎樣的順序乘。

  (2)指名3人板演,其余獨立完成。

  (3)集體訂正時針對錯誤重點講解。

  2、“練一練”第2題。

  指名3人板演,其余獨立完成,集體訂正時重點說一說第一難題的計算順序。

  3、口頭列出第7題的算式,老師板書后,讓學生進行筆算。

  4、完成練習三第8題。

  (1)學生說明題意,然后獨立完成。

  (2)學生口答解題過程,老師板書。

  四、課堂小結

  這節課我們學習了什么?你有哪些收獲?筆算一位數乘三位數相乘,要

  注意些什么?

  五、課堂作業

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