三年級數學《復習兩步計算應用題》教案

教案 時間:2019-01-07 我要投稿

  教學內容:復習第1-5題。

  教學目標:進一步認識有三個條件的初步計算應用題的數量關系,鞏固從條件想起的綜合法思路,提高分析能力。

  教學重、難點:找出所求問題的中間問題。

  教具準備:小黑板、投影片。

  教學過程:

  一、揭示課題

  這節課我們復習本單元學過的一些兩步計算應用題。(板書課題),通過復習,要進一步認識題里的數量關系,能比較熟練地用從條件想起的方法分析應用題,并能正確解答。

  二、整理思路

  1、學生練習

  (1)果園里有8筐蘋果,每筐30千克。賣出100千克后還剩多少千克?

  (2)果園里有150千克蘋果,梨比蘋果少30千克,橘子的重是梨的2倍,橘子多少千克?

  (3)果園里有150千克蘋果和120千克梨,香蕉比蘋果和梨的總數少70千克,香蕉多少千克?

  學生說一說先求什么,再求什么,怎樣想的。列式解答。

  指出:解答兩步計算應用題,有時候可以從條件想起,先求出一個問題,再根據求出的問題和另一個條件求題目的結果。

  三、練習

  1、做復習第1題。

  (1)說說每題怎樣想的?先求什么?再求什么?

  (2)說說每一步求的什么?為什么用這種方法?

  2、做復習第2題

  (1)學生先做,

  (2)說說根據什么條件求的什么?

  (3)比較:這兩題都是先求什么?再求什么?為什么第一步的算法不一樣?

  指出:我們在確定先算什么再算什么后,要根據條件與條件的聯系,正確選擇算法。

  3、做復習第4題。

  說說這兩題哪一步解法相同,哪一步解法不相同?為什么?

  四、復習小結

  今天復習是什么內容?解答兩步計算應用題可以怎樣想?你還明白了些什么?

  五、課堂作業

  復習第3、5題。

相關推薦
香港六合彩波表