《中國石拱橋》的教案設計范文

教案 時間:2019-01-08 我要投稿

  教學目的:

  第 二 課 時

  一. 復習上節課學過的內容

  1. 聽寫

  2. 說說中國石拱橋的特點。

  二. 細讀全文,理解作者是怎樣說明石拱橋的特點的。

  1. 為了說明中國石拱橋的特點,作者舉了兩個例子,一個趙州橋,一個盧溝橋,這種說明方法叫做——舉例子。

  2. 在寫趙州橋和盧溝橋時,作者列舉了許多精確的數字,這種用數字來說明事物的方法叫做——列數字。

  3. 為了讓人們更清楚的認識中國石拱橋的特點,作者的語言很具有邏輯性,例如課文第五自然段,在寫趙州橋時,先介紹了橋的長度、寬度、設計施工的精巧。再分四點用數字分別說明。層次性很強。

  4. 作者在介紹兩座橋時,既抓住了它們之間的共同點,又注意到了它們之間的不同點,請同學們找出來。(共同點是都介紹了地點,修建年代 ,及它們的結構特點。不同點是在介紹趙州橋時順便說明了橋的設計者,介紹盧溝橋時作馬可波羅的話來贊揚其高度的技術成就和藝術價值,還介紹了盧溝橋的的特殊歷史價值。這不但使行文有所變化,而且增強了的可讀性。)

  三. 引導學生學習課文的最后兩段。

  1. 第九段寫什么,怎樣寫?(又分三點解釋了到得如此輝煌的建筑成就的原因。先寫……再寫……最后寫……)

  2. 最后一段寫什么,怎樣寫?(介紹了解放后我國石拱橋的修建情況,列舉了我國修建的世界最長的獨拱石橋——“長虹大橋”、我國勞動人民獨創的鋼筋混凝土拱橋——(雙曲拱橋等,說明了我國橋梁事業取得的巨大成績。

  四. 引導學生體會說明文行文簡潔、用詞準確的語言特點。(聯系課后思考練習題二)

  五. 聯系課后思考練習題三,引導學生用打比方的方法,把要說明的事理解釋清楚。(我們常說用白紙寫黑字,黑板其實就是一張黑色的紙,用白色的筆來寫。我們把一張黑色的紙放大,再掛起來,就是一張黑板。)

  第 三 課 時

  一、完成課后習題。

  二、拓展延伸:形象的語言介紹一種事物

  板書設計:

  中國石拱橋

  概括說明

  一般:形式優美,結構堅固

  中國:歷史悠久,形式多樣

  具體說明(舉例)

  趙州橋:現存最古老 獨拱---37.4米(當時最長)

  設計科學,施工巧妙

  盧溝橋:聯拱---265米

  石獅千態萬狀,惟妙惟肖

  具有紀念意義

  教學后記:學生對中國石拱橋的構造等的認識把握得較好,對文中的說明方法也掌握得不錯; 但對說明文的多種順序出現在同一篇中的形式認識有難度。

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