連續進位乘法集體備課教案范文

教案 時間:2019-01-09 我要投稿

  教學目標:

  1、使學生進一步掌握進位的方法,能正確地進行計算。

  2、提高學生的計算勇。

  3、培養學生認真仔細計算和認真審題的好習慣。

  重點難點:

  1、掌握進位的方法。

  2、提高計算能力。

  教學過程:

  一、知識鋪墊:

  1.復習乘法豎式計算。

  2.計算517×3后訂正,并讓學生說說計算時應注意什么?

  二、新課教學。

  1.P79例4的教學。

  (1)出示主題圖,讓學生看圖列出乘法式子

  (2)先由學生試算,通過集體評論訂正、進行學習。

  (3)把例4與例3的豎式對照,找出異同點,使學生理解進位的道理。

  2.小結:“一個因數是一位數的乘法計算時應注意:用一位數乘第一個因數的某一位時,要看看后一位乘得的積有沒有進位,如有進位,不要忘記加上進上來的數。”

  三、練習設計:

  1.P79“做一做”

  訂正后,讓學生找出哪一道題最容易出錯,為什么?

  2.練習十八第6題。

  3.練習十八第10題。

  四、課堂小結:

  這節課我們主要學習了三位數乘一位數連續進位的筆算乘法,由于進位的次數比較多,所以在計算時要注意不要忘記進位,也不要忘記加上進位的數。

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