《飛向藍天的恐龍》的優秀教案

教案 時間:2019-01-09 我要投稿

  教學目的:

  1、學會本課的生字、新詞,弄明白課文的主要內容.

  2、培養學生的理解能力。

  3、激發學生的學習興趣,培養學生的想象力。

  教學重點:

  弄懂課文內容,領悟想象在文中的作用。

  教學難點:

  體會作者用詞的準確性,領悟想象在文中的作用。

  教學過程:

  一、交流資料,激趣導入。

  同學們,你們知道恐龍這種動物嗎?喜歡它們嗎?課前同學們已查閱了許多方面的資料。現在我們來交流一下好嗎?

  聽了同學們的交流,我們都知道了恐龍是一種龐然大物,現在已經滅絕了,然而有誰會想到這種龐然大物會與靈活的鳥有千絲萬縷的聯系呢?這節課就來解開這個謎團。

  二、整體感知,反饋預習。

  1、讀全文(指讀,想:課文寫了什么,你對哪部分內容感興趣。)

  2、查生字掌握情況(隨文)

  3、指名說說課文寫了什么?

  三、精讀重點,領悟寫法。

  1、閱讀了解恐龍飛向藍天的演化過程是怎樣的。

  學習這一段時,根據討論題,學生自主讀文思考,小組合作完成學習任務。

  1自由讀文,說說這一段介紹的是什么。(介紹的是億萬年前恐龍的龐大家族)

  2再讀全段,根據課文內容和表格的提示,與小組同學合作填寫下面的表格。

  (注:此表格中的內容,教師可以根據情況取舍,即教師給出一部分,其余部分由學生合作完成)

  3想一想:作者為什么要這樣詳細地介紹恐龍的龐大家族?

  4根據所填寫的表格內容,看看作者是怎樣把這樣一個龐大家族清晰有序地介紹給我們的。

  5在這個大家族里,哪種恐龍經過演變飛上天了?你是怎么知道的?

  用自己的話說說恐龍飛向藍天的演化過程。

  6 有感情地朗讀自己喜歡的段落。

  四、談談本節課的收獲。

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