關于積累運用七的精品教案模板

教案 時間:2019-03-23 我要投稿

  教學目標:

  1、背誦格言,積累語匯,培養良好的品格意志。

  2、閱讀短文,理解內容,體會作者表達的情感。

  3、學習寫半命題作文。

  4、實踐活動,培養學生收集處理信息的能力,熱愛家鄉的思想感情。

  教學重點:

  閱讀,理解文章內容,體會作者表達的情感。

  教學難點:

  指導學生搜集整理信息,寫好作文。

  教學時間:

  三課時

  課前準備:

  鼓勵學生積極實踐,搜集整理信息。

  教學過程:

  第一課時

  教學內容:

  背誦格言,積累語匯,培養良好的品格意志。閱讀短文。

  教學重點:

  閱讀短文,體會作者表達的情感。

  教學難點:

  體會作者表達的情感。

  教學過程:

  一、讀一讀、背一背格言

  積累語匯,培養良好的品格意志。

  二、朗讀《燕子專列》,理解內容。

  請同學們用自己喜歡的學習方式自學:

  (個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學習方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導、或鼓勵。)

  1、學生圍繞問題自學短文,試著解決問題。

  2、討論交流:

  讀了這篇短文,你想到些什么?

  三、練習有感情地朗讀短文。

  第二課時

  積累運用七教學設計教案

  教學內容:

  學習寫半命題作文。

  教學要求:

  寫出自己的真情實感。

  教學過程:

  一、指讀題目要求,明確本次作文的要求。

  二、交流談話

  1、你有哪些本領,是怎樣學會的。

  2、選擇一件事跟小組的同學說說。

  三、學生作文,教師巡視

  四、個別面批,指導差生

  五、交流作文,修改作文

  反饋:(總結評比作文)

  第三課時

  教學內容:

  實踐活動

  教學要求:

  搜集有關家鄉變化的資料,和同學們交流。

  教學過程:

  一、指名讀題目,明確要求。

  二、鼓勵合作:

  積累運用七教學設計教案

  同學們可以結對子,了解家鄉的變化。

  三、請家長給予幫助、支持,也可以查閱圖書資料,還可以采訪退休的老人。

  四、合作整理、選擇搜集到的資料,包括文字、圖表、照片等。

  五、成果交流、展示。

  六、把選出的資料分類辦成小報展覽。

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