看電視語文教案模板

教案 時間:2019-03-23 我要投稿

  一、猜謎揭題,引入新課

  1、猜謎語:

  小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣。

  (打一家用電器)

  板書:電視

  2、談話:

  你喜歡看電視嗎?你最喜歡看什么電視?你知道爸爸媽媽喜歡看什么電視節目嗎?

  3、看圖:

  這是誰的家?他家都有哪些人?他們在做什么?你知道他們在看什么節目嗎?說說你觀察的依據。

  4、過渡:

  這家人看電視,真有些奇妙,你想知道嗎?那就趕快讀一讀課文吧。

  二、讀文思考,感悟體會

  1、讀文:

  ⑴ 借助拼音自由讀。

  ⑵ 自愿試讀,糾正字音。

  ⑶ 讀準生字:

  注意“賽”是平舌音,“音”是前鼻音。

  2、思考:

  ⑴ “我”家看電視很奇妙,表現在哪里?

  ⑵ 讀最后一小節,想一想:

  每個人心里都裝著一樣東西,到底是什么呢?

  3、討論:

  就以上問題交流自己的感受。

  問題一提示:(先給時間讓學生充分說,再出示句子加以說明)

  爸爸:“明明是個足球迷,卻把一場精彩的球賽關掉,──打盹睡覺。”

  奶奶:“啥時換了頻道?──不看電視只看我們,和我們一起拍手歡笑。”

  我們:“不再看球賽,讓媽媽聽聽音樂,看看舞蹈。”

  問題二提示:心里裝著的東西是──“愛”(對他人的關愛)。

  4、感悟:

  讀課文二、三、四節,用“因為……所以……”說話。

  句一:因為爸爸愛奶奶,想讓奶奶……,所以……。

  句二:因為奶奶愛我們,想讓我們……,所以……。

  句三:因為我們都愛媽媽,想讓媽媽……,所以……。

  聯系自己家的情況,用“因為……所以……”說話。

  出示課后學習伙伴的提示,學生說說學了這篇課文的感受。

  三、逐段朗讀,認記生字

  1、自由輕聲讀,勾畫出課文生字。

  2、小組合作分析生字,交流認記方法,例如:

  合體字:

  全(人+王) 奇(大+可) 妙(女=少) 精(米+青)

  部首字:

  卻(卩) 賽、完(宀) 掉、換(扌) 寫(冖)

  3、游戲活動,鞏固生字:

  ⑴ 開火車認讀生字,看哪組的火車開得快。

  ⑵ 四人小組詞語接龍比賽,看哪組接的詞語最長:

  全( )( )( ) 奇( )( )( )

  精( )( )( ) 賽( )( )( )

  關( )( )( ) 員( )( )( )

  寫( )( )( ) 音( )( )( )

  4、寫字指導:

  指導寫上下結構的字:

  重點指導“寫、完、家”三個字。

  四、課后活動

  1、觀察家里人都喜歡看什么電視,說說學了課文后自己打算怎么做。

  2、把課文朗讀給爸爸媽媽聽,讓全家人談談自己的感受。

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